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2013年5月至10月世界上第一个海上园林博览会在辽宁锦州举行.
(1)安全角度考虑世博园上空漂浮的气球内充入的气体可能是
 

(2)世博园区内使用的电动车有效地减少了一氧化碳等废气的排放,为保护环境作出了努力.请写出两种能够在日常生活中能够减少大气污染的做法二
 
 
考点:常见气体的用途,防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:(1)根据常见的填充气球的气体来解答;
(2)利用太阳能、风能等替代化石能源,能大大减少二氧化硫等物质的排放,能减少大气污染;植树造林减少大气污染.
解答:解:(1)常见的填充气球的气体为氢气和氦气,但是氢气易燃,而不安全,但是氦气的性质稳定,较安全,所以可以填充气球;故答案为:氦气(或He)
(2)利用太阳能、风能等替代化石能源,能大大减少二氧化硫等物质的排放,能减少大气污染;植树造林减少大气污染.
故答案为:(1)氦气(或He);
(2)利用太阳能、风能等替代化石能源;植树造林.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图所示操作过程中,有新物质生成的是(  )
A、
收集呼出的气
B、
闻气体
C、
食盐的溶解
D、
玻璃刀头上镶的金刚石可用来裁玻璃

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常用的思维方法.请判断以下4个推断中属于正确的是(  )
A、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B、中和反应生成的是盐和水,所以有盐和水生成的反应就是中和反应
C、蚁酸又叫甲酸,它跟醋酸一样具有酸性,所以蚁酸也能使紫色石蕊溶液变红色
D、锌、硒、碘都是人体所必需的元素,所以这些元素补充的越多越好

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)写出用分解过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为:
 

(2)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示:图中收集氧气的方法叫做
 
.可用此方法收集氧气的原因是
 

(3)用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是
 

A、把点燃的木条伸入瓶内
B、把带火星的木条伸入瓶内
C、把带火星的木条放在瓶口
(4)除了用上图方法收集氧气外,实验室还可用
 
法收集,欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用
 
法收集.
(5)如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
 
(填编号).
①减慢液体滴加的速度  ②换用体积较小的锥形瓶  ③加热锥形瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从微观的角度看,水是由
 
构成的
(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由
 
组成的
(3)从分子,原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由
 
的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指
 

(4)氧气、二氧化碳、二氧化硫都含有相同的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了表示一个化学反应,我们曾使用过文字表达式、图示和符号表达式等多种方法,每一种表示方法都能反映出许多有关化学反应的信息,下面是电解水的简单图示,请仔细分析图,从获取的信息中谈谈你对化学反应的认识(答出三点即可):
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有四瓶失去标签的溶液:硝酸钡、碳酸钠、稀硫酸、盐酸.为了鉴别它们做了如下实验:①A和B混合有无色气体放出;②D和B混合有无色气体放出;③C和A混合没有明显现象.
根据现象推断A、B、C、D分别是什么物质,写出它们的名称和有关的化学方程式.
(1)则A是
 
B是
 
C是
 
D是
 

(2)D+B的反应方程式
 

(3)C+D的反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学为交通运输做出很多贡献.请回答下列问题:
(1)汽车在行驶过程中的能量转化是
 

(2)飞机外壳用的主要材料是硬铝,它属于
 
(填序号);
A.合成材料    B.金属材料    C.复合材料
(3)载人航天飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物.发射时,点燃铝粉产生大量的热,达到高温,引起高氯酸铵发生分解,产生空气中含量最多的两种气体、一种常见的液态氧化物和氯气.写出高氯酸铵分解的化学方程式
 
,该反应前后氮元素的化合价变化为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空
(1)1个碳原子
 
             
(2)2个氢离子
 

(3)2个五氧化二磷分子
 
       
(4)5个碳酸根离子
 

(5)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成化合物的化学式为
 

(6)-2价的硫元素
 

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