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(2010?宁夏)用如图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是( )
【答案】分析:要使图示的小气球鼓起来,就要使瓶内压强增大,要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现.即要使小气球鼓起来,所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热要么生成气体.放出大量的热小气球鼓起来,由于温度降低过一段时间小气球会恢复到原状;生成气体小气球鼓起来,过多长时间也不会恢复到原状.
解答:解:A、硝酸铵溶于水时吸收热量,瓶中气温降低气体收缩体积变小,瓶内压强减小,小气球不能鼓起来;
B、生石灰放入水中会反应放出大量的热,瓶中气温升高气体膨胀体积变大,瓶内压强增大,小气球鼓起来,但随着温度降低、压强减小,过一段时间小气球会恢复到原状;
C、碳酸钠和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳,瓶内气体增多压强增大,小气球鼓起来,但不会恢复原状;
D、氯化钠溶于水温度变化不大,小气球不能鼓起来
故选B
点评:氢氧化钠、氧化钙、浓硫酸三种物质放入水中,放出大量热;硝酸铵溶解吸收热量.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?宁夏)用如图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?宁夏)据中广网2010年5月3日报道:中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏.浓硫酸沿公路流淌,并向路基两边蔓延.消防官兵立即启动应急预案,用沙土封堵,控制浓硫酸进一步蔓延,同时设法封堵泄漏点,并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除.
看到这则新闻,学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动.请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整.
(一)浓硫酸的腐蚀性实验探究
实验用品:浓硫酸、小木条、玻璃片
实验步骤实验现象结论
在小木条上蘸少量浓硫酸,放在玻璃片上观察
在小木条上蘸少量浓硫酸,放在玻璃片上观察
小木条变黑(或碳化)
小木条变黑(或碳化)
浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心
(二)对浓硫酸泄漏事故处理的讨论
(1)小明同学认为,如果仅用水稀释,并不能消除事故所造成的污染.因为从溶液的角度看,在稀释过程中溶质的
质量
质量
没变,仅仅是
溶质质量分数
溶质质量分数
变小了.
小敏同学受到启发,制订了如下方案:
采取措施依据原理效果评价反应类型
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒硫酸与氢氧化钠反应将硫酸转化为无害物质,可消除污染
复分解反应
复分解反应
思维拓展:写出小敏所依据原理的化学方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

小聪同学认为,小敏同学的方案虽然有效,但有一个缺陷:如果用量把握不准又可能引发新的污染,因为
氢氧化钠也有很强的腐蚀性
氢氧化钠也有很强的腐蚀性

(2)请你参照小敏的设计方案,结合小聪的看法,也设计一个方案.
采取措施依据原理效果评价
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钙粉末
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钙粉末

硫酸与氢氧化钙反应
硫酸与氢氧化钙反应
将硫酸转化为无害物质,可消除污染

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省宿迁市宿豫实验初中中考化学三模试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?宁夏)用如图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是( )

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科目:初中化学 来源:2011年河南省安阳市中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?宁夏)用如图所示的密闭实验装置,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是( )

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