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某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.

请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约  mL.

(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 .写出该反应的化学方程式 

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是 (写出其中一种)  


考点:

空气组成的测定;化学实验方案设计与评价;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

化学用语和质量守恒定律;空气与水;简单实验方案的设计与评价.

分析:

(1)根据空气中氧气的体积分数计算.

(2)根据交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触回答前一空;根据红磷与氧气点燃生成五氧化二磷的性质书写方程式.

(3)根据测定空气中氧气含量的注意事项回答.

解答:

解:(1)空气中氧气的体积分数z约为21%,由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,则氧气的体积为50mL×21%≈10mL.

(2)交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触,以便耗尽装置内的氧气;红磷与氧气点燃生成五氧化二磷,方程式为4P+5O22P2O5

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,造成该实验不够精确的原因:装置漏气,装置冷却后空气可进入装置,或装置本身容积有限,测量体积时误差造成的影响过大等.

故答案为:

(1)10;

(2)使注射器内的氧气充分与红磷反应;4P+5O22P2O5

(3)装置漏气等(合理即可).

点评:

空气是人类宝贵的自然资源,在中考中占有重要的地位,特别是空气中氧气含量的测定,要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查.

 

练习册系列答案
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右图所示对比实验主要探究的燃烧条件是

    A.氧气                             B.可燃物

C.使可燃物的温度达到着火点         D.以上都是

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(1)完全反应后生成氧气的质量为___________。

(2)计算该过氧化氢溶液中H2O2的质量分数。

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下列说法中正确的是(  )

 

A.

C、CO、CO2都具有还原性

 

B.

金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的,性质不同

 

C.

金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的,性质相同

 

D.

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今年4月14日,我国青海玉树地区发生7.1级地震.在灾后防预工作中,常用二氧化氯(化学式:ClO2)作消毒剂.二氧化氯在常温下是一种橙绿色、有刺激性气味的气体,在11℃以下为红色液体,易溶于水.见光易分解.请你回答:

(1)二氧化氯的化学性质是  

物理性质是  (各写一条);

(2)我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法,其反应原理就是将亚氯酸钠与氯气(Cl2)反应反应,生成二氧化氯和氯化钠.该反应的化学方程式为  

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最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是

A. 道尔顿         B. 拉瓦锡        C. 门捷列夫     D. 阿伏加德罗

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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观

结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物

体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别

对应的是              

A. 固态、液态、气态  B. 气态、固态、液态

       C. 固态、气态、液态  D. 液态、气态、固态

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供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示,请填空:

 

(1加絮凝剂的目的是                                   

(2)通过过滤池,可除去                                 

(3)通过活性炭吸附池可除去                             

(4)投药的目的是                                       

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某药品说明书中标明:本品每100mL含碘5mg、镁65mg、铜2mg、铁1.5mg、锰1mg,这里所标的各成分是指(  )

 

A.

元素

B.

原子

C.

分子

D.

无法确定

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