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15.用化学用语按要求填空:
(1)5个钾离子5K+
(2)2个二氧化碳分子2CO2
(3)最常见的液体的化学式H2O;
(4)地壳中含量最多的元素形成的单质O2
(5)氧化镁中镁元素的化合价是+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)水是最常见的液体,写出其化学式即可.
(4)地壳中含量最多的元素是氧元素,可形成氧气这一单质,写出其化学式即可.
(5)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故5个钾离子可表示为:5K+
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个二氧化碳分子可表示为:2CO2
(3)水是最常见的液体,其化学式为:H2O.
(4)地壳中含量最多的元素是氧元素,可形成氧气这一单质,氧气的化学式为:O2
(5)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化镁中镁元素的化合价是+2价可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案为:(1)5K+;(2)2CO2;(3)H2O;(4)O2;(5)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液Na2CO3溶液也呈碱性.
(1)实验室配制质量分数4%的氯化钠溶液50g.需要固体氯化钠的质量为2g水为48mL(水的密度1g/cm3).
(2)若用质量分数为8%的氯化钠溶液配制50g质量分数为4%的氯化钠溶液,需要8%的氯化钠溶液的质量为25g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的.
(1)氮气、铝和氯化钠三种物质中,由离子构成的是氯化钠(填化学式).
(2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图,请回答:
(已知:代表碳原子,代表氧原子)

①图A表示的物质属于混合物(填“纯净物”或“混合物”或“化合物”);
②变化Ⅰ的化学反应方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
③根据以上示意图,请写出一点化学反应的微观规律化学变化前后,原子种类不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图为元素周期表的一部分,请认真阅读后,回答下列问题

(1)第3周期的金属元素有3种.
(2)原子序数为8的元素是氧,它是一种非金属元素(填“金属”、“非金属”),它与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物为Al2O3,原子序数为17的元素的相对原子质量是35.45,它容易得到电子,形成阴离子(阴或阳),离子符号Cl-

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10.如图所示粒子结构示意图中所表示的元素粒子的化学性质与氟元素原子化学性质相似的是(  )
A.B.C.D.

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20.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)每个黄曲霉素B2的分子中含有37个原子,黄曲霉素B2相对分子质量为314;
(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为102:7:48;
(3)黄曲霉素B2中氧元素的质量分数是30.6%;
(4)15.7g黄曲霉素B2中含有10.2g碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列化学符号既能表示一种物质,又表示一种元素,还能表示该元素的一个原子的是(  )
A.HB.ZnC.O2D.Cl

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4.乙同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以制取氧气.同学们用图示装置进行试验,试验装置已确定气密性良好.试验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,他经过思考分析,可能的原因是反应生成的氧气中混有大量的水蒸气,于是对试验装置进行了改进,结果得出了正确的结论.
乙同学怎样改进才能检验出有氧气生成?用排水法收集氧气并检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据如图A-D的四个实验,堉按要求填空:

(1)A实验中.请写出标号为①的仪器名称集气瓶,实验室制取二氧化碳所用药品为石灰石、稀盐酸,指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是图中的收集方法错误;如果用实验A制取氧气,则化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出.
(3)实验A中反应生成C02的化学反应方锃式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)为了检验A裝置的气密性,可将橡胶管用止水夹夹住,然后通过长颈漏斗向试管内注水,当液柱如果不下落,说明装置的气密性良好;
(5)B实验中观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭本实验得出的结论是:二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大.
(6)C实验中正极与负极所产生气体的质量比是8:1;
(7)D实验中将镁条在空气中点燃后再放人充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色单质,则反应的化学方程为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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