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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气时,应选用的
 
?
 
?
 
?
 
?
 
,请写出该反应的文字表达式:
 
,该反应类型属于
 
反应.
(3)如果用装置E收集氧气,实验完毕后应先
 
然后再
 
.(填序号)
①从水槽中移出导气管        ②从试管中拔出胶塞
③熄灭酒精灯                ④从试管夹中取出试管
(4)如果改用装置C收集氧气时,则验满方法是:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(4)氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃.
解答:解:(1)a是铁架台,常用于固定、支持实验装置;b是酒精灯,常用作热源.
故填:铁架台;酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气时需要加热,应该用B装置作为发生装置;
高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,反应物是一种,生成物是三种,属于分解反应.
故填:B;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解.
(3)如果用装置E收集氧气,实验完毕后应先从水槽中移出导气管,然后再熄灭酒精灯.
故填:①;③.
(4)如果用装置C收集氧气时,则验满方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学为测定实验室一大瓶石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与盐酸反应),设计如下方案并进行实验.取三份石灰石样品各25g,分别缓慢加入到90g、180g和270g某盐酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):
第Ⅰ组 第Ⅱ组 第Ⅲ组
盐酸的质量/g 90 180 270
生成气体的质量/g 6.6 8.8 8.8
根据实验及有关数据进行分析与计算:
(1)第Ⅰ组实验,完全反应完的物质是
 

(2)25g石灰石样品与盐酸完全反应生成气体的质量为
 
g.
(3)25g该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少?
(4)该石灰石样品碳酸钙的质量分数是
 

(5)25g石灰石样品与盐酸恰好完全反应时,消耗该盐酸的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有 X、Y、Z、M四种元素,X元素的单质是最轻的气体,Y元素的原子第二层上的电子数是第一层电子数的3倍,Z2+核外电子排布与氖原子相同,W元素的原子有三个电子层,第一层和第三层电子数的和与第二层电子数相等.
则:X元素的单质
 
Y元素的名称
 
Z离子符号
 
W离子结构示意图为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月10日云南盈江县发生5.8级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大的破坏,水源受到一定程度的污染.灾区饮用水安全备受关注.
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、
 
(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其
 
性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入
 
进行检验,生活中常通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是
 
(填标号).A.吸附  B.消毒C.电解D.过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为鉴别硫酸钾、氢氧化钡、盐酸、氯化钾、氢氧化钾五种无色溶液,先加入一种试剂,鉴别出一种物质,并把未鉴别出的物质分为两组,再进行鉴别,填空回答:先加入一种
 
试剂就可以鉴别出
 
.把余下四种物质分成两组,甲组是
 
,乙组是
 
.在甲组中加入适量的
 
 
试剂就可以区别开来,在乙组中加入适量的
 
 
试剂就可以区别开来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质,从A、B、C中选择所加试剂,再从①②③中选择操作方法,把正确序号填在空格内.
所加试剂:
A.盐酸 B.硝酸银溶液 C.水   操作方法:①过滤 ②过滤、蒸发 ③过滤、洗涤
物质 杂质 除杂质应加的试剂和方法
KNO3溶液 KCl溶液
 
Cu CuO
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,初中化学我们学习了活性炭、石墨、熟石灰、稀硫酸、纯碱、一氧化碳、铁、铝、氧气等物质,选择适当的物质填空.
(1)煤气的主要成分是
 

(2)自来水厂常用于净化水的物质是
 

(3)常用做导线的金属是
 

(4)潜水时要携带的物质是
 

(5)常用于做干电池电极的是
 

(6)可用于改良酸性土壤的碱是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学教材中的一个装置示意图,请据图回答问题:
(1)做这个实验的目的是
 

(2)标志该实验成功的现象是
 

(3)保证该实验成功要注意的问题是
 
(只答一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是重要的自然资源,保护空气资源是每个公民应具有的基本素质.①空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中.其中可用于生产化肥和作保护气的是
 
,其约占空气体积的
 
;可用于制造电光源的是
 

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