下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是
A.N B.CO C.N2 D.Fe
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市泰山区五四制九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
厨房中有下列物质:①食盐②面粉③豆油④白糖⑤料酒,将它们分别放入适量的水中,充分搅拌,不能形成溶液的是
A.②③⑤ B.②⑤ C.①④⑤ D.②③
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市海安县初三上学期12月调研测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。查阅资料得知:CuO+H2SO4===CuSO4+H2O。
某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验。
(1)先对实验做了如下设想和分析。取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列出所有情况)。请完成下表。
烧杯中可能出现的现象 | 结 论 |
①有黑色不溶物,无气泡逸出,溶液不变色 | 只含 C |
② | 含 C、CuO |
③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色 | 含 |
(2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物。
(3)为了进一步探究C、CuO的性质,他又利用这种混合物补充做了下面两个实验。
实验1:将此粉末敞口在空气中充分灼烧,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物,溶液呈 颜色。
实验2:将此粉末隔绝空气加热,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,静置。烧杯中出现不溶物,则该不溶物中一定含有 ,可能含有 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)电解水 ,( )
(2)氯酸钾和二氧化锰混合加热 ,
(3)二氧化碳与氢氧化钠反应,生成了碳酸钠和水 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(14分)下面是实验室制取和收集气体的装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出仪器的名称:a ;b
(2)从上图中选择装置制取并收集干燥的CO2,应选用图中的 (填字母)。小彭同学设计了如下图装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是 ;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为 ;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明 。
(3)实验室若用装置E收集H2,气体应从导管的 (填“d”或“e”)端进入。
(4)若制取的O2用B装置制取的反应原理 ,用F装置排水法收集,请将图F补画完整(直接在图中画出)。
(5)化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应)。随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示
请计算样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在密闭容器中盛有6克碳和18克氧气,加热使它们充分反应后,容器内的气体是
A、CO2和O2 B、CO C、CO2和CO D、CO2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,更好使化学反应为人类造福.
(1)元素周期表中铝元素的信息如图所示,其相对原子质量为 .
化学反应中该原子容易 (填“得到”或“失去”)电子;
(2)铝元素在自然界中主要以 Al2O3 存在,Al2O3属于 (填字母序号).
A.单质 B.氧化物 C.金属 D.混合物
(3)工业用电解熔融 Al2O3的方法冶炼铝,化学方程式为2Al2O3 4Al+3O2↑,属于基本反应类型中的 反应.
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科目:初中化学 来源:2014-2015山东省滨州地区初三上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知:
(1)当温度为30℃时,硝酸钾的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度。
(2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时,可用 法提纯硝酸钾。
(3)硝酸钾、氯化钠都属于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)物质。
(4)10℃时,将12g硝酸钾加入50g水中不断搅拌,形成溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液质量为 。
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