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【题目】根据如图所示实验装置图回答问题:

(1)仪器X的名称是___

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用___(填编号);其反应的符号表达式是___。在A装置中试管口稍向下倾斜的目的是___

(3)BC装置均可制取CO2,其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止。请简述使C装置中反应停止的原理___

(4)若用D装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤___;若要检验氧气,应采取的方法是___

(5)

CaCO3中钙元素的质量分数___

②如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为___

【答案】长颈漏斗 A KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流,致使试管破裂 关闭弹簧夹,生成的气体使试管内部压强增大,压着液体进入长颈漏斗,使固液分离,从而反应停止 先把集气瓶装满水,气体由b口进入 用带火星木条置于a口,木条复燃,则为氧气 40% 0.2g

【解析】

(1) 据图可知仪器X的名称是长颈漏斗;

(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,发生装置应选用A;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的符号表达式是:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;试管口稍向下倾斜原因是:防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流,致使试管破裂;

(3)C装置中反应停止的原理是:关闭弹簧夹,生成的气体使试管内部压强增大,压着液体进入长颈漏斗,使固液分离,从而反应停止;

(4)若用D装置采用排水法收集O2,操作步骤是:先把集气瓶装满水,气体由b口进入;若要检验氧气,应采取的方法是:用带火星木条置于a口,木条复燃,则为氧气;

(5)CaCO3中钙元素的质量分数=×100%40%

②如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为:0.25g×40%×20.2g

练习册系列答案
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【题目】以焦炭和碳酸钙为原料生产碳化钙( CaC2 ),并制备重要工业原料乙炔( C2 H2 )气体, 其工艺流程如下图:

1)写出碳酸钙分解的化学方程式_____

2)将氧化钙和焦炭反应的化学方程式补充完整, CaO + C CaC2 CO ;生成的 CO 不能排放到空气中,是因为_____

3)猜想:固体 A 的成分可能是氢氧化钙或碳酸钙。

设计实验证明猜想。

实验

现象

结论

_____

_____

固体A的成分不是碳酸钙

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【题目】伽利略说:一切推理都必须从观察和实践中得来。下列推理中,正确的是(  )

A. 稀有气体的化学性质稳定,所以稀有气体可用作保护气

B. 的组成元素相同,所以二者的化学性质相同

C. 燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制三个条件

D. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

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【题目】从铁、生石灰、石灰石、石灰水、氢氧化钠溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液、水几种物质中,选择适当的物质按下列要求进行反应,写出化学方程式(每种物质只能用一次)

1)分解反应______2)化合反应______

3)置换反应______4)中和反应______

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【题目】ABCDE为初中化学常见的物质,其中AC为金属单质,E为非金属单质,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

1C的化学式为______

2)写出物质EB在加热条件下反应的化学方程式:______

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【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似,受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行探究。

(提出猜想)猜想一:草酸也能使紫色石蕊试液变__________色;猜想二:三种氧化物可能是 CO2CO __________(填化学式),该猜想的依据是________

(查阅资料)

①无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色。

②向氯化钯溶液中通入 CO,会产生黑色沉淀。

(实验探究)兴趣小组为验证猜想二,将草酸受热后得到的气体依次通过下图中装置。

(实验结论)当观察到装置 A 中变蓝、B 中变浑浊、C中出现___________的实验现象时,证明猜想二是正确的。写出 B 中发生反应的化学方程式____________

(实验反思)①根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理,处理方法是__________________________________。②装置 A 和装置 B 能否对调顺序,为什么?_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学学习灭火器原理后,设计了如下图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。

(提出问题)废液中所含溶质是什么?

(猜想与假设)

猜想1:废液中的溶质是NaClNa2CO3HCl

猜想2:废液中的溶质只有NaCl

猜想3:废液中的溶质是NaClHCl

猜想4:废液中的溶质是______

(讨论与交流)

小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是_______________

(实验与结论)

1)小亮同学为验证猜想3,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现溶液不变色,于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论____(正确错误”),理由是____________

请你另设计实验方案验证猜想3

实验步骤

实验现象

实验结论

__________________

__________________

猜想3正确

2)验证猜想4,可选择的试剂有____________

A 酚酞溶液 B 氢氧化钾溶液 C 稀硫酸 D 氯化钡溶液

写出以上所发生反应中有沉淀生成反应的化学方程式:_____________

(拓展与应用)若废液中的溶质是NaClHCl,根据盐酸的性质,无需另加试剂,只要对废液进行______操作,即可从废液中得到NaCl固体。

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【题目】ABCD为初中常见的物质相互之间的关系如图所示(表示两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间能够转化,部分反应物或生成物以及反应条件已略去)。A是一种气体单质,C是一种固体单质,D是温室气体。

1A的化学式是_____

2B→D的化学方程式是_____;该过程属于_____反应(填基本反应类型)。

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【题目】下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题

1)指出编号仪器名称:①______;②______

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5)已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物,下列气体①氢气②氧气③一氧化碳④氯化氢⑤二氧化硫⑥氨气。不能用碱石灰干燥的是______

A ①②③ B ④⑤⑥ C ④⑤ D ⑤⑥

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