【题目】归纳是学习的重要方法,小明在学习酸、碱、盐后,绘制出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应),请填写下列空白:
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或(填物质类别)。
(2)反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性表中的前面。
(3)图中所归纳出酸的化学性质有条。
(4)写出一个符合反应⑤的方程式。
(5)验证反应②,可以选择下列_______________(填两种物质序号)进行反应。
A.SO2
B.HNO3
C.CuO
D.Ba(OH)2
(6)碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有(填微粒符号)。
【答案】
(1)氧化物
(2)H
(3)4
(4)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(5)A,D
(6)OH-
【解析】(1)碱能与酸、某些盐、某些非金属氧化物反应,能使酸碱指示剂变色,所以在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物;(2).在金属活动顺序表中,排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。(3)图中短线连接的物质表示能相互反应,酸有4条线与其他物质相连,所以可知酸的化学性质有4条;(4).金属的位置越靠前,金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。如:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(5)由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物;由两种元素组成,且其中一种是氧的化合物叫氧化物。溶于水产生的阳离子只有氢离子的化合物是酸 。由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐,由金属或铵根和氢氧根组成的化合物叫碱。SO2 是能与碱性溶液反应的非金属氧化物; HNO3 是酸; CuO是金属氧化物; Ba(OH)2属于碱。验证反应②,应选二氧化硫;(6)溶液的化学性质是由溶质溶于水产生的离子决定的,碱溶液中都含有氢氧根离子,所以碱具有相似化学性质;
故答案为:(1)氧化物;(2)H;(3)4;(4)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(5)AD;(6)OH-根据酸和碱的化学性质和化学方程式的书写方法解答
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用所学化学知识解释下列原理.
(1)刘莹同学在做硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧实验时,为了保护空气,在瓶底预先倒入少量的氢氧化钠溶液,其原理为:(写方程式)
(2)现在流行野外露营生活,在野外也要有清洁水源,人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理才能使用.向水样中加入明矾,经溶解、(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其吸附性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可用肥皂水检验,其检验方法为
(3)盐酸既是化工的重要产品,又是生产硅材料的重要原料.如图归纳出了盐酸与其他物质间相互反应的关系(图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应),若X是与其他三种不同类别的化合物,则X可以是或(填化学式),根据如图所示物质间关系,写出反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据物质的性质与用途,下列对应关系不正确的是( )
A.盐酸具有酸性——除铁锈
B.铁粉可与氧气和水反应——食品保鲜剂
C.活性炭具有吸附性——冰箱除臭剂
D.CO具有可燃性——冶炼金属
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质,下列分类正确的是( )
A.氧化物:二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾B.混合物:硬水、澄清的石灰水、冰水混合物
C.化合物:臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁D.纯净物:氧气、氢氧化钙、氯化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下,将甲、乙、丙三种金属片放在空气中,只有丙很快被氧化。再将甲、乙分别放入CuSO4溶液中,甲表面析出金属Cu,乙表面没有发生反应,据此判断,三种金属的活动性顺序是( )
A.甲>乙>丙B.丙>甲>乙
C.乙>甲>丙D.丙>乙>甲
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.用活性炭可除去水中的色素和有异味的物质
B.人类利用的能量,都是通过化学反应获得的
C.灯帽盖灭酒精灯,是因为降低了可燃物温度
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红色固体
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