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16.推理是科学课学习中常见的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.有机物含有碳元素,则含有碳元素的化合物一定是有机物
B.在化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
C.某无色溶液能使石蕊试液变蓝色,则该无色溶液的pH>13
D.某溶液降温后有晶体析出,则剩余溶液的溶质质量分数减小

分析 根据物质类别中的有关概念和物质的性质来解答,利用适当的事实、实例来说明推理的正确性.

解答 解:A、根据把含碳元素的一类化合物称之为有机物,而含碳化合物不都是有机物,如CO、CO2、碳酸钙等化合物属于无机物,故A错误;
B、在同一化合物中,金属元素显正价,非金属元素有时显负价,有的非金属元素显正价,如碳酸钙中,碳元素显+4价,故B错误;
C、能使紫色石蕊试液变蓝色的溶液显碱性,pH大于7,并不一定在13以上,故C错误;
D、溶液降温后,溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,但是溶剂的质量不变,所以溶液中溶质的质量分数也变小,故D正确.
故选:D.

点评 本题考查了常见概念的推理,完成此题,可以依据概念和化学知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强概念的识记及理解,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.化学扑克的某一玩法规则是:上家出一张牌,下家跟着出一张能与上张发生化学反应的牌,依此规则出牌,先出完的为第一名,最后未出完或剩牌数最多的为输.现有5位同学在玩此化学扑克游戏,在某玩局中,将成为第一名的同学最后出了一张如图所示的“甲烷”牌,其余4位A、B、C、D同学手中,都只剩下一张如下图所示的牌,你认为最后输的应该是哪位同学(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.有一固体混合物,可能由硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钠、氯化镁等物质组成,为了鉴别它们做如下图所示的实验:

(1)固体混合物中一定含有硫酸钠,碳酸钠;可能含有氯化钠.
(2)生成白色沉淀B的化学方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学中把众多原子划分为不同种元素的依据是(  )
A.核内质子数B.核外电子数
C.核内中子数D.相对原子质量的大小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.我国目前使用的燃料主要是煤和石油,这些燃料的燃烧会给环境带来诸多负面影响
(1)燃料燃烧产生大量的二氧化碳气体,加上植被减少等原因,使大气中的二氧化碳气体增多,导致温室效应的加剧,含硫的煤和石油的燃烧,会产生大量二氧化硫等气体,不仅污染空气,而且容易形成酸雨,进而使水域和土壤酸化,损害农作物和林木生长、危害渔业等.
(2)目前,计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧.气象台测得绍兴市某天的空气污染指数为56-76,请你判断绍兴市这天的空气质量级别和空气质量状况分别是B.
A.Ⅰ级 优  B.Ⅱ级 良  C.Ⅲ级 轻度污染  D.Ⅴ级  重度污染
空气污染指数范围及相应的质量级别
污染指数0-5051-100101-200201-250251-300300以上
质量级别
质量状况轻度污染中度污染中度污染重度污染
(3)由绿色植物通过光合作用使二氧化碳和水等无机物转变为有机物,并放出氧气,所贮存的能量是地球生物得以生存的根本源泉,其化学方程式可表示为:
6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;太阳光\;}}{叶绿素}$C6H12O6(葡萄糖)+6O2
请计算:①葡萄糖中碳元素的质量分数是多少?
②每消耗3520千克二氧化碳,绿色植物为我们的环境创造了多少千克氧气?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2013年12月初的宁波经历了“仙境”的几天,雾霾现象严重.下列关于雾霾说法错误的是(  )
A.雾霾天气不主张早晚开窗通风,应尽量减少户外活动
B.雾霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物组成
C.“雾”和“霾”都会造成能见度恶化,并会危害人类的健康,两者差别不大
D.“调整工业结构、能源结构”是控制污染的有效途径

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.三聚氰胺[化学式C3H6N6]是一种重要的有机化工中间产品.它是一种纯白色单斜棱晶体,无味,熔点354℃;溶于热水,不溶于苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甘油等.低毒,在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物.三聚氰胺没有任何营养价值.三聚氰胺是一种禁止用于宠物食品及动物饲料的化学物质,动物食用后可以使动物发生肾衰竭并导致死亡.
(1)根据上述信息我们知道三聚氰胺的化学性质有低毒(写出其中一点就可)
(2)三聚氰胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为多少?
(3)某品牌牛奶的标签上标有:蛋白质含量2.8g(每100g),则喝一盒牛奶(250g)同时喝下蛋白质多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.识图填空:

(1)1个氢分子由两个氢原子构成;
(2)l个乙炔分子由两个碳原子和两个氢原子构成;
(3)1个甲烷分子由一个碳原子和4个氢原子构成;
(4)1个甲醛分子由一个碳原子、2个氢原子及一个氧原子构成.
(5)由此可知,分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.一种元素的原子变成离子时(  )
A.一定失去电子
B.一定得到电子
C.有可能得到电子,也有可能失去电子
D.既不得到电子,也不失去电子

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同步练习册答案