正电子、负质子等都是反粒子,他们跟通常说的电子和质子相比较,质量相等,但电性相反.科学家设想,在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质一一反物质. 物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景十分可观.根据以上信息,作出相应的预测,其中一定正确的是
A.氧原子呈电中性,反氧原子带电
B.氧气能支持燃烧,反氧气不能支持燃烧
C.氧气能供给呼吸,反氧气不能供给呼吸
D.氧原子的相对原子质量是16,反氧原子的相对原子质量也是16
科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为25mL,注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量)。用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是( )
A. 20 mL处 B. 15 mL处 C. 10 mL处 D. 5 mL处
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科目:初中化学 来源:四川省成都市锦江区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列化学用语中对数字“3”的意义描述正确的是①Fe3+ ②3C6o ③④
A.①中表示元素的化合价
B.②中表示分子的个数
C.③中表示离子所带的电荷数
D.④中表示核外电子数
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州星湾学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
请结合下图回答问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①_____,②_____,装置A、B、C是常见的气体发生装置,根据_____,可将其分成两类.
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号,下同)_____,收集一瓶干燥的氧气可以选用装置_____。
(3)如图,是在运用C装置制取气体时遇到的情景.当液面变化按照_____(填序号)顺序时,导管上的活塞是在_____状态(填“打开”或“关闭”),此时停止了气体的制取。
(4)选用F装置收集气体时,下列实验操作的正确顺序为_____(填序号).
①等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
②将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
③将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
(5)用一定量20%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应选用的发生装置是_____,写出该反应的符号表达式_____,制取过程中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出从两个方面加以改进:一是控制液体的滴加速度,_____,二是_____。
(6)某化学小组研究能使带火星木条复燃时氧气的最低含量,他们在集气瓶中装入不同体积的水,用排水法收集氧气。当发现在瓶中最少放入35%的水时,收集到氧气就可以使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是_____(计算精确到0.1%)
用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为_____所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在_____°C以下。
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州星湾学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
有关分子、原子和离子说法错误的是
A.分子的质量和体积不一定比原子大
B.原子都是由质子、中子和电子构成的
C.电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子
D.核电荷数多于核外电子数的粒子一 定是阳离子
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州星湾学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
如图为某粒子的结构示意图,有关该粒子的说法中错误的是
A.该粒子的原子核内有12个质子
B.该粒子的核外有二个电子层
C.该粒子是一种金属元素的原子
D.该粒子带2个单位的正电荷
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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市彩虹学校2019-2020学年九年级上学期期中质量调研化学试卷 题型:填空题
水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的任务。人类的生活和工农业生产都离不开水。请回答下列有关问题:
(1)爱护水资源,人人有责。下列属于“国家节水标志”的是_____(填字母)。
(2)下图是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题:
①自来水厂生产自来水时,除去难溶性杂质的方法是_____和_____;
A 消毒 B 过滤 C 吸附 D 沉淀
②自来水是硬水,长期饮用硬水对身体健康不利,在生活中我们可以通过_____的方法来降低水的硬度。
(3)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,ClO2中氯元素的化合价为_____。
(4)今年“世界环境日”中国的主题为“美丽中国,我是行动者”。请写出一条防止水污染的措施_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验不能达到实验目的的是
A.比较空气和呼出气体中氧气的多少
B.比较白磷和红磷着火点的高低
C.除去水中可溶性的钙镁化合物
D.验证石蜡中含有碳元素
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