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如图为电解水实验装置图

                              

(1)       其中A试管与电极的______极相连,B试管与电极的______极相连,A试管中收集到的气体是_____,B试管中的气体检验方法为______________________________,

(2)电解水的符号表达式_____________________________________________

(3) 该实验得出的结论_________________________________________________


负、正,氢气,用带火星的木条,木条复燃为氧气。

H2O                H2 +O2   水由氢氧两种元素组成。


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于物理变化的是(  )

A.玻璃破碎 B.烧制瓷器 C.制火药   D.铁丝生锈

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判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是(     )

A.产生耀眼的白光    B. 放出大量的热     C. 生成白色固体         D. 镁带消失

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据原子结构示意图不能确定的是  (   ) 

                                                    

A.相对原子质量        B. 得失电子能力      C. 原子序数     D.元素种类  

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科目:初中化学 来源: 题型:


有如下仪器:a.药匙、b.量筒 、c.胶头滴管 、d.玻璃棒 e.托盘天平 f.蒸发皿,用字母序号回答下列问题。

(1)可用于取用固体药品的是______         

(2)用于量取液体的是 _________

(3)用于搅拌液体的是_________

(4)用于吸取和滴加少量液体的是_______

(5)用于称量固体药品的是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学变化中不能实现的变化是(    )

A.一种分子变成另一种分子    B.一种离子变成另一种离子

C.一种原子变成另一种原子    D.一种单质变成另一种单质

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科目:初中化学 来源: 题型:


规范书写是我们学习中必须遵循的原则。小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后,明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。

(1)“Co”表示    元素(填名称);

(2)“CO”是由   两种元素(填名称)组成的   (填“单质”或“化合物”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


硝酸银固体见光或受热易分解,用棕色试剂瓶保存,其受热分解,放出有刺激性气味气体可能是

A.SO2              B.NO2            C.NH3             D.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸钠受热不分解.现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠,为了测定产品中碳酸氢钠质量分数,具体的检验步骤如下:

①取一只洁净的坩埚,称其质量为ag;再向其中加入样品,称得总质量为m1g;

②加热该盛有样品的坩埚;

③将坩埚充分冷却,称量坩埚和剩余固体的质量;

④多次重复步骤②和③至恒重,称得坩埚和剩余固体的总质量为m2g.

(1)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式  

(2)用  (填仪器名称)将加热后的坩埚放到  中(填序号)冷却.

(3)根据题意,用a、m1、m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为  

(4)步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量,若本题中(m1﹣m2)的值超过0.6g,假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%,则至少需称样品多少克?

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