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某中学进行的实验操作考查,制定了四个考签:①O2的制取; ②CO2的制取; ③配制50g 10%的NaCl溶液;④粗盐提纯.每个同学抽取一个考签进行实验.
(1)甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:

①图中仪器D的名称为
 

②甲同学抽到的考签应该是
 
(填实验名称),该实验的原理为
 
(用化学方程式表示),应选用的仪器有
 
(填字母代号).
(2)乙同学在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”实验过程中,通过计算,需称量NaCl
 
g,溶解NaCl时用到的玻璃棒,其作用是
 

(3)丙同学抽到的考签为用高锰酸钾制氧气,其反应的化学方程式为
 
考点:二氧化碳的实验室制法,一定溶质质量分数的溶液的配制,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:溶液、浊液与溶解度,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
实验室制取二氧化碳的药品是大理石或石灰石和稀盐酸,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
制取二氧化碳用到的仪器有:锥形瓶、集气瓶、玻璃片、带导管的双孔橡皮塞和分液漏斗等;
(2)根据溶液质量、溶质质量分数可以计算溶质、溶剂的质量;
玻璃棒的用途有搅拌、引流、转移物质等;
(3)高锰酸钾在加热条件下,分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气.
解答:解:
(1)①仪器D是酒精灯,常用作热源.
故填:酒精灯.    
②根据提供的药品和实验仪器,可以判断甲同学抽到的考签应该是二氧化碳的制取;
该实验的原理为:碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
应选用的仪器有:锥形瓶、集气瓶、玻璃片、带导管的双孔橡皮塞和分液漏斗等,其中带导管的单孔橡皮塞应该用G,而不能用H.
故填:二氧化碳的制取;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;ACGI.
(2)需要氯化钠的质量为:50g×10%=5g,溶解氯化钠时玻璃棒的作用是搅拌、加速溶解.
故填:5;搅拌、加速溶解.
(3)高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
本题答案为:
(1)①酒精灯;   ②二氧化碳的制取;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;  ACFI;
(2)5;  搅拌,加速溶解;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
点评:本题综合考查了实验室制取二氧化碳的装置的选取以及化学方程式的书写,书写化学方程式时要注意配平.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )
A、海水晒盐,湿衣服晒干
B、牛奶变酸,米酿成醋
C、矿石粉碎,食物腐烂
D、蜡烛燃烧,酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

近日微博热传一个帖子:84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体,这是真的吗?某探究小组同学对此感兴趣,进行如下探究:

探究一:该气体的成分
【猜想与假设】果果说:该气体可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2
(1)倩倩说:不可能含有CO2和H2S,由于
 

(2)梅梅说:也不可能含有H2和O2因为从颜色、气味和安全角度考虑,H2和O2
 

该小组同学认为:该气体可能是含有Cl2
【查阅资料】若84消毒液与洁厕灵相混合后则会产生氯气,其反应原理可用化学方程式表示为:NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O.
【进行实验】将小组收集到的气体样品通入图2装置中,观察现象:
(3)若A中布条不褪色,而B中布条褪色,则说明该气体溶于水中,所具有的化学性质之一为
 

(4)闻氯气时,在操作上应注意
 

探究二:洁厕灵能否与碱性清洁剂混合
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
取10mL洁厕灵滴加少量碳酸钠溶液产生无色气泡
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
【得出结论】
(5)由上述实验可知,洁厕灵与纯碱混合使用会
 
(填“增强”、“减弱”或“不变”)去污效果.写出该反应的化学方程式:
 

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实验室制取O2时,必不可少的最简单的一组仪器是(  )
A、试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台
B、试管、酒精灯、水槽、试管、集气瓶
C、集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞
D、铁架台、烧瓶、集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提.
(1)请选择如图中的仪器按要求填空.
①常用于吸取和滴加少量液体的仪器是
 
(填字母序号,下同);
②可以直接被加热的玻璃仪器是
 

③“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有
 
(填字母序号).
④做硫在氧气中燃烧的实验时,放置硫粉的仪器
 
(填名称).
(2)实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取40mL的蒸馏水,应选取
 
mL 的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与
 
保持水平.某学生从装有40mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平稳,而且面对刻度线,仰视液面读数为10mL,则倒出的水的体积
 
30mL(填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)红磷燃烧的现象是
 

(2)红磷燃烧的文字表达式是
 

(3)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是
 
;由此得出的结论是
 

(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
1
5
,这可能的原因是(任写两点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为收集30mL氧气,小明开展了如下实验:
Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性.
Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,取一定量过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中.
Ⅲ.如图所示安装好实验装置.
Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并收集氧气.
Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处.
回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)该实验中,收集氧气的方法叫
 

(3)收集氧气时,如果俯视读数,则收集气体实际体积
 
(填“大于”“小于”或“等于”)30mL.
(4)二氧化锰可以回收再利用的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学取一段铁窗纱网上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成实验失败的原因不可能是(  )
A、收集到O2的量太少或纯度太低
B、铁丝生锈
C、集气瓶底部没有铺一薄层细沙
D、铁丝的温度末达到着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

要解决化学问题,一般采用科学探究的方法,科学探究环节的第二步一般是(  )
A、提出问题B、调查研究
C、建立假设D、总结归纳

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