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饮水安全是人们关注的重要问题,特别是在严重灾害的时期.请你运用以下资料及所学的化学知识,为灾害时期解决安全饮水的问题.
【资料在线】我国生活饮用水的标准
感官指标 化学指标 细菌学指标
水质无色无味且澄清透明 pH:6.5-8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L…等 细菌总数<100个/mL等
(1)①测定水样的pH可选用
 

②检验水样是硬水还是软水,通常可向其中加入
 

(2)符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水,理由是
 
考点:硬水与软水,溶液的酸碱度测定
专题:空气与水
分析:测定溶液的pH使用的是pH试纸,检验硬水和软水可以使用肥皂水,饮用水还得符合细菌学指标.
解答:解:(1)①测定溶液的pH使用的是pH试纸;
②检验水样是硬水还是软水,简单的方法是用肥皂水,若泡沫丰富,是软水,若浮渣较多,是硬水;
(3)题目所给相信可知:饮用水要符合感官指标、化学指标,还要符合细菌学指标.
故答案为:(1)①pH试纸;②肥皂水; 
(2)安全的饮用水还需要符合细菌学指标.
点评:本题考查了水的净化的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今年春季我国出现H7N9禽流感,治疗的新药是帕拉米韦,其分子式是C15H28N4O4,有关该物质的下列说法正确的是(  )
A、该物质属于氧化物
B、该物质由51个原子构成
C、该物质由四种元素组成
D、该物质中氮、氧元素质量比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对生活中各种材料的有关认识正确的是(  )
A、聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包装
B、普通玻璃和有机玻璃均属于无机非金属材料
C、羊毛和化纤制品被灼烧时会产生相同的气味
D、铝合金、不锈钢、储氢合金都属于金属材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是重要的调味品.下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应,请根据图示回答相关问题:

(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图.由图1可知,元素的化学性质与原子的
 
密切相关,氯化钠是由
 
(选填“分子”、“原子”或“离子”)直接构成的.
(2)图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,图中A、B、C三处中B、C处分别应填入的化学符号是
 
 

(3)图3所示物质NaClO2中氯元素的化合价是
 
,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素名称    
元素符号 C F  
原子结构示意图      
原子核内的质子数1 8   
原子核外电子数      

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有四瓶失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种.化学学习小组的同学进行以下实验探究来鉴别这四种溶液.
①甲同学实验如图所示:由此甲同学认为A一定不是
 
.然后向实验后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由无色变为红色,则甲同学的结论:A是氯化钡溶液.

②乙同学不同意甲同学的结论,乙同学的理由是
 
.于是乙同学另取少量A于试管中,向其中滴加一种试剂是
 
溶液,观察到的明显现象是
 
由此证明了甲同学的结论是错误的.同时确定了A.
乙同学继续实验如图所示:观察到C中产生气泡,D中产生白色沉淀.写出D中发生反应的化学方程式
 
,乙同学最终通过实验区分出了四种溶液.

③请指出甲同学区分上述四种溶液时,在实验方法上的一点不足之处
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息.

(1)核电荷数为14的元素名称是
 

(2)氧原子和硫原子具有相似的化学性质,原因是
 

(3)原子序数为11和17的元素组成化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以黄铁矿为原料(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程图如下:
(1)黄铁矿的主要成分FeS2名称为二硫化亚铁,根据中学的学习经验,其中的硫元素化合价应为
 

(2)流程中SO2转化为SO3的化学方程式为
 

(3)炉渣(Fe2O3)在工业上可用来
 
,请写出此反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的平底烧瓶中,装有某种无色气体,若打开瓶塞迅速滴入一种无色浓溶液后及时塞紧瓶塞,并进行振荡.发现玻璃管下端连接的气球会逐渐胀大.请猜测:烧瓶中的无色气体的名称可能是
 
.用化学方程式表示气球胀大的原因:
 

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