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16.下列有关实验现象或事实叙述错误的是(  )
A.切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈
B.用黄铜片(铜锌合金)和铜片相互刻画,黄铜片上留有划痕
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.将二氧化碳通入燃着的两支高低蜡烛的烧杯中,蜡烛自低到高依次熄灭

分析 A.根据铁的锈蚀条件来分析;
B.根据合金比组成成分金属的硬度大考虑;
C.根据铁丝在氧气中燃烧的现象来分析;
D.根据二氧化碳的化学性质、物理性质进行分析判断.

解答 解:A.铁生锈的条件是与水、氧气同时接触,所以切完西瓜后将菜刀洗净擦干放在干燥的地方,不容易生锈,故正确;
B.合金比组成成分金属的硬度大,所以黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片相互刻画,纯铜片上留下明显的划痕,故错误;
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,故正确;
D.二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大,将CO2沿着烧杯壁到入盛有燃着高低蜡烛的烧杯中,蜡烛火焰从低到高依次熄灭,故正确.
故选B.

点评 本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用数字和化学符号表示:
①标出氯化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$Cl3   
②人体中含量最多的金属元素Ca
③2个铵根离子2NH4+                 
④缺Fe导致贫血
⑤保持氧气化学性质的最小微粒O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.将下列五个选项分别填在横线上,每项只能用一次.
A.缓慢氧化 B.疏松多孔 C.与空气和水的共同作用 D.使铁与空气和水隔绝E.没有水分存在铁不易生锈
(1)钢铁锈蚀的条件C
(2)钢铁锈蚀的过程属A
(3)铁锈的状态是B
(4)使铁器保持干燥的原因是E
(5)铁器表面喷漆的目的是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.(1)空气中的液态水变成了雪花,其分子间间隔变小(填“变大”或“变小”).
(2)有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢,是因为该地区的水中溶有较多含有Ca2+(填离子符号)和镁离子的化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小明在学完二氧化碳的制取和性质实验后进行了如下的分析和探究.

(1)如图所示,在实验室中可以用来制取二氧化碳并收集.①装置A、B都可作为发生装置,能控制反应的发生和停止的装置是B.②若采用C(气体由a口进入)收集满一种气体,请简述验证该气体的实验方法.
(2)如图所示先在装置D中放入一个充满氧气的气球,制取一瓶二氧化碳气体倒入装置D后,出现装置E中的实验现象,由此可以得出的结论是二氧化碳的密度比氧气的密度大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.酒后驾驶分两种:血液中酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL,属于饮酒驾驶,达到或超过80mg/100mL,属于醉酒驾驶.请回答下列问题:
(1)某人饮酒后驾车,经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克,属于醉酒驾驶.
(2)酒精(C2H5OH)中碳、氢、氧元素的质量比为12:3:8.
(3)酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图是某同学配制30g质量分数为6%的食盐水的全过程:

(1)请找出图中的错误并加以改正:a瓶塞没有倒放,瓶塞应倒放,b砝码和食盐放反了;砝码应放在右盘,称量物放在左盘;(或温度计不能用来搅拌,应用玻棒搅拌).
(2)若操作正确,配制时需量取水的体积是28.2mL(水的密度为1.0g/mL).
(3)如果配制的食盐水中,NaCl的质量分数小于6%,则可能造成误差的原因有量筒量取水读数时仰视(答出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.一种新型绿色电池--燃料电池,是把是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化,使化学能转变为电能,它被称为21世纪的绿色发电站,这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的原因是(  )
A.都是无毒、无害气体B.燃烧产物均为二氧化碳和水
C.都可以燃烧并放出大量的热D.均在自然界都大量存在

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