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    4．物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是（　　）
    A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性
    B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
    C．一氧化碳在工业上用来炼铁，是因为一氧化碳有还原性
    D．铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定

    分析 A、根据金属的物理性质与用途，进行分析判断．
    B、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断．
    C、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断．
    D、根据金属的化学性质进行分析判断．

    解答 解：A、铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性，故选项说法正确．
    B、氮气的化学性质不活泼，氮气常用作保护气，故选项说法正确．
    C、一氧化碳在工业上用来炼铁，是因为一氧化碳有还原性，故选项说法正确．
    D、铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，而不是由于铝的化学性质比铁稳定，故选项说法错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握金属的化学性质、常见气体的性质与用途等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．现提供以下几种物质：
    A．武德合金  B．干冰  C．氧化铁  D．一氧化碳  E．汞  F．氢气
    请根据它们的用途，用字母代号填写（每种物质限选一次）：
    （1）A是制作保险丝的材料；            （2）B可用于人工降雨；
    （3）D是一种有毒的气体燃料的主要成分；（4）C是铁锈的主要成分；
    （5）F能用作长征5号火箭的高能燃料；   （6）E温度计里的液态金属．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．实验室制取干燥的二氧化碳气体，不会用到的装置是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某实验学校老师设计了如图四种装置来帮助学生和理解质量守恒定律，请你一起来参与他们的课题．

    【查阅资料】①白磷一般在40°C左右燃烧，而红磷要在240°C左右才能燃烧白磷在空气中燃烧生成的白烟会污染空气；
    ②氢氧化钠与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （1）根据质量守恒定律，首先确定A装置不能验证质量守恒定律，理由是A装置中没有发生化学变化．
    （2）根据实验装置的设计，又确定D装置验证质量守恒定律会导致实验失败，理由是D装置没有密闭，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，锥形瓶内气压减小，外面空气会进入；
    （3）B装置可以验证质量守恒定律，为了使实验更环保，可采用放大镜聚光的方法使瓶中的白磷燃烧，确保装置始终密闭．
    （4）C装置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，若把NaOH溶液全部清除，实验不能（填“能”或“不能”）成功，理由是气球会膨胀，受到的空气浮力增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某校化学兴趣小组的同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度（假设其他成分不和酸反应，也不溶于水），进行如下实验：首先称取50g该赤铁矿样品，放入烧杯中，然后将400g的稀硫酸分4次加入到烧杯中，进行充分反应，实验过程中的数据记录如下：
    第一次第二次第三次第四次
    稀硫酸的质量100g100g100g100g
    剩余固体质量34g18g2g2g
    请回答下列问题：
    （1）该小组同学要用质量分数为95%浓硫酸配置所需的400g稀硫酸，则所需的浓硫酸的质量为123.4g
    （2）配置稀硫酸的过程中所需要的仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
    （3）列出求解参加反应的硫酸质量的比例式$\frac{160}{294}=\frac{48}{x}$
    （4）向第三次反应后所得溶液中加入52g水，则所得溶液中溶质的质量分数是30%
    （5）某工厂想要制得含杂质4%的生铁70t，在冶炼过程中损失铁20%，则需要这种赤铁矿的质量是120t．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是工业炼铁示意图．其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和生成还原剂CO，生成还原剂CO的化学方程式可以表示为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；有铁生成的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请你认真看图，回答下列问题．
    （1）通电后试管1与试管2产生的气体体积比约为1：2．
    （2）一段时间后，试管1产生的气体是氧气
    （3）电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
    （4）该实验中往往要在水中加入少量稀硫酸（硫酸钠溶液），目的是增强水的导电性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．用木炭还原氧化铜的实验如图．
    （1）酒精灯加灯罩的目的集中火焰，提高温度；
    （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是开始的气泡是排出的原试管内的空气；
    （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出带点部分的化学方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是防止热的铜重新被氧化（合理均可）．
    （5）木炭与氧化铜反应时的理论质量比为3：40，但在实际实验过程中所加入的木炭与氧化铜的质量比要偏大（填“偏大”、“偏小”、“不变”）一些，原因是：管内氧气、生成的CO2均会与少量的木炭反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气成分用途的说法，不正确的是（　　）
    A．氮气--用作食品防腐剂B．氧气--用作医疗急救
    C．稀有气体--用作焊接保护气D．二氧化碳--用作动植物呼吸

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