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    各种物质之间存在着某种联系．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填在相应位置．

      (1)多数合金的熔点         各组分金属的熔点；

      (2)含碳的质量分数：生铁         钢；

      


      答案   (1)B (2)A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。

    下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

    河水 → A（明矾）→ B（沉淀）→ C（过滤）→ D（漂白粉）→ 净水

    （l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是             。（填编号）

    （2）能够消毒杀菌的步骤为                   。（填编号）

    （3）A步中加明矾的作用是                                   。

    （4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物？                ，其原因是

                                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：

    （1）下列汽车配件中，属于金属材料的是　　；

    A．羊毛座垫  B．钢铁外壳  C．玻璃车窗  D．橡胶轮胎

    （2）从石油中炼制出的可做汽车燃料的物质的是　　（一种即可），汽车使用这些燃料会产生许多有害物质，污染空气．你认为未来汽车可利用的清洁能源有　　（一种即可）

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。

    （1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的          性。

    （2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与               接触而生锈。

    （3）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是                 。（填一种即可），写出能发生反应的化学方程式         

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生铁和钢都是____________合金。要使生铁变成钢，必须降低生铁中的____________含量，调整____________的含量，除去____________等有害杂质。纯铁____________，不宜用来制造机械和其他用品；生铁中的白口铁缺点是________________________，不宜铸造和机械加工；灰口铁强度____________，不能煅轧；钢较硬，具有良好____________性、____________性、____________性，可以煅轧和铸造。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    近年来有人提出了利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如图所示。

    第1题图

    （1）写出氯化钠的一种用途                   。

    （2）根据流程图，写出②中吸收SO2的反应的化学方程式                           。

    （3）若要测定海水电解后所得溶液的pH，其方法是                               

                                                               。

    （4）反应③中氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，通过此反应，你对燃烧有什么新的认识？

                                                。

    （5）用海水处理二氧化硫的现实意义是                                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某科学兴趣小组的同学在学习用过氧化氢溶液制取氧气的过程中，进行了以下实验，请你参与探究：

    【探究课题】二氧化锰催化过氧化氢分解的探究。

    【提出问题】……

    【设计实验方案】

    （1）选择装置并检查气密性。

    （2）称取0.1 g二氧化锰加入容器中。

    （3）量取50 mL溶质质量分数为1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。

    （4）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下：

    时间/s

    生成氧气的体积/mL

    0.1 gMnO2

    0.2 gMnO2

    0.3 gMnO2

    0.4 gMnO2

    40

    49

    61

    75

    86

    80

    77

    87

    90

    92

    120

    89

    92

    92

    92

    160

    92

    92

    92

    92

    ①本实验探究的问题是                                                        。

    ②二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式                                      。

    ③实验中除量筒外，还需要用到的测量仪器有：                。

    ④为完成本实验，应选择下图气体发生装置和收集装置中的组合是           （填序号）。

                

                                     第2题图

    【实验结论】                                                                。

    【实验拓展】查阅资料得知氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是        。
    A．二氧化锰只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂只能加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类

    [ 注意：若答对下面题目奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

    【实验反思】过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究（只要求提出假设和实验方案）。

    【假设】                                         。

    【实验方案】                                                                       

                                                                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列判断正确的是

    A．pH＜7的雨水叫酸雨

    B．pH越小，酸性越弱

    C．证明溶液里面含有，只需要加入AgNO3溶液

    D．使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关金属的说法错误的是                                           （    ）

        A．金属具有金属光泽，常温下金属都是固体

        B．生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量

        C．炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈

        D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一

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