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    某同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气．若制得9.6g氧气，则需要氯酸钾多少克?

     

    答案：
    解析：

    		答案：解：设需要氯酸钾的质量为x．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究并回答下列问题．
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    （1）完成下表：
    气   体 药   品 装置组合 反应的化学方程式 
    氧 气 氯酸钾和二氧化锰    
    氢 气 稀盐酸与锌粒 A、C  
    二氧化碳（干燥） 大理石和稀盐酸    
    如图：
     

    （2）以下是菲菲同学制取二氧化碳主要操作过程的示意图
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    她操作中的错误是
     
    原因是：
     
    ．
    （3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），
    ①通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
     
    （填写选项序号）．
    a、烘干b、溶解c、过滤d、洗涤
    ②把滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发过程中，当
     
    停止加热．
    ③如果用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，则需要氯化钾的质量为
     
    ．请在装有所配制溶液的试剂瓶（如图）标签上标明相应信息．精英家教网
    ④过滤、溶解、蒸发时都需用到的仪器是
     
    （填序号）；
    A、酒精灯B、烧杯C、玻璃棒D、漏斗E、量筒
    （4）小明用6.5 g含有铜、铝、铁或镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2 g氢气，则此锌块中一定含有的金属杂质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气和实验氧气部分性质的一些装置，请根回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）
    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）在A或B装置中通过探究一种方法能得到平稳的氧气流，应选择使用的装置
    A
    A
    ．
    （3）若用氯酸钾和少量的二氧化锰制O2选用的发生装置是
    C
    C
    ，收集装置是
    D或E
    D或E
    ，该化学反应的符号表达式为：
    KClO3
    MnO2
    △
    KCl+O2
    KClO3
    MnO2
    △
    KCl+O2
    ．
    （4）某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是
    ①②④⑤⑥
    ①②④⑤⑥
    （填序号）
    ①没有给试管均匀预热；②加热时试管与灯芯接触；③试管口没有放一团棉花；④试管外壁有水滴；⑤收集完毕，先撤去酒精灯；⑥试管口没有略向下倾斜．
    （5）G装置所示的性质实验中瓶底装少量的水，其作用是
    吸收生成的二氧化硫
    吸收生成的二氧化硫
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    民乐县第二中学九年某班的同学们根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验，请回答以下问题．
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    （1）写出图中标号仪器名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；
    （2）第一小组的同学们，在组长小华带领下用过氧化氢溶液和二氧化锰（MnO2）混合制取氧气，所选用的发生装置为
     
    （填字母序号），反应的文字表达式_
     
    ，反应的基本类型是_
     
    ，二氧化锰（MnO2）在反应中起
     
    作用．
    （3）第二小组的同学们，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为
     
    ．停止实验时，应先
     
    ，然后再熄灭酒精灯．若用装置C收集完一瓶氧气，盖上毛玻璃片，注意光滑的一面朝
     
    （填“上”或“下”），把集气瓶正放在桌面上．将装有红磷的燃烧匙伸入氧气中燃烧，观察到的现象是
     
    该反应的文字表达式是
     

    （4）第三小组的同学们，用高锰酸钾加热制取氧气，他们首先对气体发生装置进行了
     
    ，然后才加入药品．细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色，请你分析可能的原因
     
    ．
    （5）第四小组的同学们，直接加热氯酸钾制氧气，发现很难迅速地获得稳定的氧气流，组长小峰建议加点高锰酸钾晶体试一试，结果实验顺利展开．高锰酸钾为什么能改变了氯酸钾制氧气的速率呢？
     

    （6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式
     
    ，化学反应的类型
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据如图1装置图回答问题（装置用代号表示）：
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    （1）写出有编号的仪器名称：①为
     
    ，②为
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）
     
    ；收集氧气可选用
     
    装置．用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    ，若需要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置
     
    ，则当实验中观察到
     
    现象时可以开始收集气体．
    （3）如果实验后C装置中的水变红了，其原因是
     
    ，其反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）用D装置收集氧气的依据是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图1中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    （填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）．
    （6）下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据．
    MnO2与KClO3的质量比 1：40 1：20 1：10 1：5 1：3 1：2 2：3 1：1 2：1
    生成1LO2所需的时间（s） 124 79 50 54 75 93 106 153 240
    ①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
     
    时，反应速率最快；
    ②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，可能原因是
     
    ；
    ③通过上述数据分析可知，在化学反应中催化剂的用量
     
    （填“是”或“不是”）越多越好．
    （7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
     
    （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．

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    科目：初中化学 来源：2007-2008学年九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究并回答下列问题．

    （1）完成下表：
    气   体药   品装置组合反应的化学方程式 
    氧 气氯酸钾和二氧化锰  
    氢 气稀盐酸与锌粒A、C 
    二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸  
    如图：
       
    （2）以下是菲菲同学制取二氧化碳主要操作过程的示意图

    她操作中的错误是    原因是：    ．
    （3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），
    ①通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是    （填写选项序号）．
    a、烘干b、溶解c、过滤d、洗涤
    ②把滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发过程中，当    停止加热．
    ③如果用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，则需要氯化钾的质量为    ．请在装有所配制溶液的试剂瓶（如图）标签上标明相应信息．
    ④过滤、溶解、蒸发时都需用到的仪器是    （填序号）；
    A、酒精灯B、烧杯C、玻璃棒D、漏斗E、量筒
    （4）小明用6.5 g含有铜、铝、铁或镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2 g氢气，则此锌块中一定含有的金属杂质是    ．

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