分析 (1)根据实验室常用仪器进行解答;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的装置为“固体加热型”进行选择装置;收集较纯净的气体用排水法;根据高锰酸钾在加热的条件下可以分解产生二氧化锰、锰酸钾和氧气书写化学方程式即可;根据燃烧的条件分析;
(3)根据装置的特点分析气体的性质.
解答 (1)根据实验室常用仪器的认识,可知仪器a的名称为集气瓶;
故答案为:集气瓶.
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的装置为“固体加热型”,因此选择氧气制取装置为:A;氧气不易溶于水,所以可用排水法收集较纯净的氧气;高锰酸钾在加热的条件下可以分解产生二氧化锰、锰酸钾和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口处的棉花虽然有充足的氧气,但温度达到棉花的着火点,所以不会燃烧;
故答案为:A;C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;温度达不到棉花的着火点.
(3)实验室制取CO2的收集装置用F(长进短出),其原因:二氧化碳的密度密度比空气大.
故答案为:二氧化碳的密度密度比空气大.
点评 熟练掌握实验室中制取气体的发生装置和收集装置的选择依据,并能作出正确的选择,记住常见气体制取的反应原理,并能够正确书写化学方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将少量白磷浸没在盛有水的密闭广口瓶中保存 | |
B. | 用盐酸除去生石灰中的少量石灰石 | |
C. | 用试管夹夹持试管时,应从试管底部往上套,夹在距管口约三分之一处 | |
D. | 蒸发结晶过程中,当蒸发皿中的液体中出现较多量固体时,即停止加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学变化中一定伴随着能量的变化 | |
B. | 分子、原子在化学变化中种类一定不变 | |
C. | 同种元素组成的物质,其化学性质也一定相同 | |
D. | 含有氧元素的化合物都属于氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 | |
C. | 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23 | |
D. | 一个单宁酸分子中含26个氢分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 添加砝码 | B. | 添加药品 | C. | 减少药品 | D. | 调节游码 |
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