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    7．实验室提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾的过程如图所示．下列分析正确的是（　　）
    A．操作Ⅰ是过滤，将固体分离除去
    B．操作Ⅱ是加热浓缩．趁热过滤，除去杂质氯化钠
    C．操作Ⅲ是过滤、洗涤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来
    D．操作Ⅰ～Ⅲ总共需两次过滤

    分析 硝酸钾和氯化钠的溶解度都随着温度升高而增大，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小．

    解答 解：A、操作Ⅰ是溶解，将固体溶于水，该选项说法不正确；
    B、操作Ⅱ是加热浓缩，降温结晶，该选项说法不正确；
    C、操作Ⅲ是过滤、洗涤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来，该选项说法正确；
    D、操作Ⅰ～Ⅲ总共需一次过滤，即操作Ⅲ中进行过滤，该选项说法不正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．某课外活动小组，为了检验本地钢铁厂钢产品的质量，在实验室中称取生铁屑样品10.0g，放入烧杯中，加入一定量的稀硫酸，使之充分反应（杂质不参加反应）．然后冷却，称量．反应后烧杯中物质的质量比反应前减少了0.34g．计算：
    （1）生铁中杂质的质量分数．
    （2）冶炼100吨这种生铁，至少需要含有氧化铁80%的赤铁矿多少吨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组物质按氧化物、混合物、有机物的顺序排列的是（　　）
    A．干冰、空气、乙醇B．煤、石油、天然气
    C．水、汽水、纯碱D．食盐、大理石、维生素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．请结合下列实验常用装置，回答有关问题：

    （1）写出图中标号①、②的仪器名称：①长颈漏斗；②锥形瓶．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置时A（填字母），在加入药品前，应首先检查装置的气密性，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，则在①中加入的药品是稀盐酸（填名称），发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，则该装置中应盛放浓硫酸；如果用E装置收集该气体，则气体从a端进入（填“a”“b”）．
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是可以控制反应的发生和停止．
    某同学使用C装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：关闭C装置中的活塞，然后从长颈漏斗中注入水至漏斗内形成一段水柱，发现漏斗中的水位一段时间内都没有下降，于是得出“气密性好”的结论．你认为该同学的检验方法是否可行？是（填“是”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）根据下表中的信息填空：
    物质氨水苹果汁牛奶鸡蛋清
    pH8.5-10.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
    其中酸性最强的是苹果汁；鸡蛋清呈碱性．
    （2）向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成红色，pH＞（填“＞”、“＜”或“=”） 7，然后逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，观察到的现象是溶液由红色变成无色，溶液的pH减小（填“增大”或“减小”）．
    （3）有一瓶溶液pH=4.5，如果要使溶液的pH升高，可选用的方法是加水稀释．
    （4）人体内的二氧化碳排出不畅时，血液的pH会降低（填“升高”、“降低”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图装置，试回答下列问题．

    （1）利用上述装置和药品制取氧气，反应化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用D装置直接收集气体，则氧气应从D装置的g口（填“g”或“h”）通入．
    （2）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置不漏气（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的最大优点是C（选填下列说法的序号）
    A、可以随时加液  B、可以控制反应速率  C、可以控制反应发生与停止
    （4）若用D装置排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集CO2气体，气体应从h（填字母编号）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是老师提供的一些实验装置，据图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：②集气瓶；
    （2）若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从a进（选“a”或“b”），制取二氧化碳最好选择的发生装置是C（选择“B”或“C”），与另一个装置相比，其主要优点是便于控制反应的发生和停止．
    （3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是A，收集装置是E（填字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．自然界中碳氧循环过程如图所示：

    （1）大气中，吸收CO2的主要环节是绿色植物的光合作用．
    （2）由于人类消耗化石能源的增加和对森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致温室效应增强，全球气候变暖．“低碳生活，从我做起”，请写出一条你能做到的可行措施：节约用电，随手关灯．
    （3）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适当条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式为CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{适当条件}$甲醇+H2O，则甲醇的化学式是CH3OH（或CH4O）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在下面的分子示意图中，表示氢原子，表示氧原子，请回答：

    （1）表示由不同种原子构成的同种分子的图是图①，②号图中的分子构成的是混合物，图③中分子是氢分子（写分子名称），图①中分子保持水的化学性质．
    （2）按要求正确书写反应的文字表达式，并注明反应基本类型：
    a．图①表示的物质在通电条件下变成图②表示的物质：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；分解反应．
    b．图②表示的物质在点燃条件下变成图①表示的物质：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；化合反应．
    （3）分析上述微观示意图，你能得出的一条结论是化学反应前后，原子的种类、数目都不变．

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