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    【题目】金属材料在生活、生产中应用十分广泛。

    (1)图A是金属的一个应用实例，请说出这利用了金属的什么物理性质（答出一点即可）?______________________________

    (2)图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是什么？________________________________

    【答案】 导电性、延展性等答出一点即可 比较黄铜（或合金）和铜（或纯金属）的硬度

    【解析】试题分析：（1）性质决定用途，用途反映性质，故铜用于做导线，是利用金属的导电性、延性、延展性

    （2）两块金属片相互刻画后，在纯铜片上有明现的划痕。该实验探究的目的是：比较黄铜（或合金）和铜（或纯金属）的硬度

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。

    【查阅资料】硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。该物质中铜、硫、氧三种元素的质量之比为__________。

    【进行实验】

    （1）实验I得到的结论是________。

    （2）补全实验II的实验现象：_________。

    （3）实验III中，硫酸铜粉末的作用是___________；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是___________。

    【反思与评价】

    （4）实验III是该小组同学对如下图所示实验的改进。与下图所示实验相比，实验III的优点是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题。

    A B

    （1）装置A 中，对比现象①③说明燃烧需要 _______________条件；实验中水在其中的主要作用是 __________________ 。

    （2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管左端发生反应的化学方程式为 _________________________ ，右端可以观察到的现象是_______________________。

    （3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是 和 。

    化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。

    【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？

    【提出猜想】猜想①： ； 猜想②：Na2SO4；

    猜想③：Na2CO3； 猜想④：Na2CO3、Na2SO4

    【实验探究】

    若现象a只有白色沉淀，则猜想 成立；若现象a只有气泡产生，则猜想 可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想 成立，若

    沉淀全部不溶解，则猜想 成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属钛因为有神奇的性能越来越引起人们的关注。常温下钛不与非金属及强酸反应，加热时却可以和常见的非金属单质反应。钛是航空、军工、电力等工业领域的重要原材料。地壳中的钛矿石之一是金红石（主要成分是TiO2），目前大规模生产钛的方法是：

    (1)使金红石与炭粉混合，在高温条件下反应，再通入氯气，制得TiCl4和一种可燃性气体。该反应的化学方程式是_____________________。

    (2)在氩气的气流中，高温下用过量的镁和TiCl4反应可制得金属钛。写出该反应的化学方程式：___________________________________。

    (3)从上述反应的混合物中分离出金属钛。写出简单的分离步骤和有关的化学方程式。_____________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：

    ①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸。②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器。③待①中反应充分后，过滤。④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg。

    回答下列问题：

    （1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的 盘里。

    （2）如何判断①中反应已进行充分？ 。

    （3）过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？ 。

    （4）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、 、玻璃棒、干燥器等。

    （5）通过上述实验测得的铜的质量分数是 （用a、b、c表示）。

    （6)老师指出，③、④之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大。该步骤是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工厂欲从只含有硫酸铜的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：

    (1)操作a、b的名称分别是_______、_______。

    (2)写出流程中有关反应的化学方程式：_______、_______。以上两个反应能够发生的原因是____________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 ( )

    A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂

    C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为86.4 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。

    （1）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出生成氮化镁的化学反应式 。

    （2）写出镁与二氧化碳反应的化学方程式 ，该反应属于 反应（填基本反应类型）。

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