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【题目】太阳能电池路灯被越来越广泛地应用,它的形状如图所示,请回答下列同题。

1)图中所标示的路灯各主要部件中,属于合金的是_____(填序号,写一种即可,下同);属于有机合成材料的是_____

2)太阳能电池板中使用铜丝导线,主要是利用了铜的_____,太阳能路灯中的蓄电池白天充电时发生的反应为,则X的化学式为_____

3)为比较铝和铁的金属活动性,你设计的实验方案是_____

【答案】①或⑤ 导电性好 PbO2 将用砂纸打磨后的洁净铝丝放入氯化亚铁溶液中,溶液由浅绿色逐渐变为无色,则说明铝比铁活泼。

【解析】

1)图中所标示的路灯各主要部件中,属于合金的是①铝合金灯壳;⑤不锈钢灯柱,不锈钢是铁和碳的合金;属于有机合成材料的是③塑料灯罩;因为:塑料聚乙烯高分子有机材料;

2)太阳能电池板中使用铜丝导线,主要是利用了铜的导电性好,太阳能路灯中的蓄电池白天充电时发生的反应为,该反应符合质量守恒定律,反应前后各元素的原子个数不变,反应物中有2个铅原子、2个硫原子、10个氧原子和4个氢原子,生成物中有1个铅原子、2个硫原子、8个氧原子和4个氢原子,缺少1个铅原子和2个氧原子,所以X的化学式为:PbO2;(3)为比较铝和铁的金属活动性,实验方案是:将用砂纸打磨后的洁净铝丝放入氯化亚铁溶液中,溶液由浅绿色逐渐变为无色,则说明铝比铁活泼。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小雪同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是(  )

A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧

B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C.用相等质量的氯酸钾来制取氧气

D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将干燥的CO2气体通入如图所示的装置中(上下敞口)。图中①④放置浸泡紫色石蕊溶液(适量)的湿润棉球,②③放置用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。回答问题。

1)请分别描述能证明下列结论的实验现象①CO2的密度比空气大_____,②CO2不具备使紫色石蕊变色能力:_____

2)取出已变红的棉花球,然后用酒精灯微热,能观察到棉球又变成紫色,原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组开展测定密闭容器中某种气体的体积分数的探究实验。

(实验步骤)

实验1:按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

实验2:按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

(实验现象)

实验1中,红磷燃烧的主要现象是_____;红磷燃烧的文字或符号表达式_____。红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶的原因是_____,若发现进入装置中的水少于1/5,可能的原因是_____

(分析实验)

(1)连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3,图4信息,_____(填实验1”实验2”)的测定方法更准确,判断依据是_____

(2)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是__________(写两点)。

(拓展延伸)兴趣小组又利用下图装置继续实验,将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间,并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。先在烧瓶内用激光笔引燃红磷,待红磷燃烧熄灭后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,发现白磷可以被点燃继续燃烧。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。

1BC段变化的原因:_____

2CD段变化的原因:_____

3DE段变化的原因:_____

4)通过红磷和白磷的连续实验得出的结论是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的气体制取装置如下。

1)写出编号仪器的名称:a_____b_____

2)选用装置 B 作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是_____。用D 装置收集氧气,检验氧气集满的方法是_____(写明操作、现象、结论)。

3)用 C 装置收集一瓶氧气,将盛有白色硫酸铜粉末的燃烧匙伸入该集气瓶中(如图 F 所示),白色粉末变蓝,说明收集到的氧气中含有_____

4)某小组同学欲探究不同体积分数的氧气中,带火星木条的复燃情况。

I甲同学欲收集体积分数为 40%的氧气:先将集气瓶中注入 40%体积的水,如上图中 G 所示,然后用排水法收集氧气。乙同学认为该方法得到的氧气体积分数不是 40%,理由是_____

II改进后继续实验,部分数据如下,可以得出的结论是_____

氧气体积分数

90%

80%

70%

60%

40%

30%

带火星的木条

复燃

复燃

复燃

复燃

稍亮

不变

5)分析上述相关实验结论,写出排水法和向上排空气法收集氧气各自的一个优点。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确使用和理解化学用语是重要的科学素养。下列说法正确的是

A.CO2SO2中均含氧分子

B. “+2”表示镁元素的化合价

C.A13+ Mg2+ S2-离子核外电子数相等

D.2O2中前一个“2”表示两个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大蒜中含有的一种成分硫化丙烯C3H6S)具有一定的杀菌食疗价值。下列有关硫化丙烯的说法正确的是(  )

A.硫化丙烯中含有单质硫

B.硫化丙烯分子由碳、氢、硫三种元素组成

C.硫化丙烯中碳元素的质量分数为

D.每个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。

1)下列应用中使用金属材料的有_____(填字母)。

A、用金、银、铜等制作奖牌

B、用化学纤维制作毛绒玩具

C、用新型钢材建造“鸟巢”

D、用聚氯乙烯制造“水立方”外层膜

2)化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如图实验方案:

根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是_____,根据实验②的现象得出的结论是_____

3)向溶质为AgNO3CuNO32NaNO3的混合物溶液中,加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到蓝色溶液,则所得蓝色溶液中一定含有的溶质是_____

4)为探究铁和锌两种金属与酸反应的状况,将等质量的两种金属分别与等质量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示。下列相关判断中,正确的是_____

A 甲是锌,乙是铁

B 甲是铁,乙是锌

C 1中消耗硫酸的质量甲>

D 2中金属乙与硫酸充分反应后,金属乙一定有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是在实验室制取气体可能用到的仪器,回答下列问题。

1)标号为c的仪器名称是_____

2)在实验室里,利用来制取氧气。

①要生成3.2g的氧气,理论上需要消耗过氧化氢的质量为_____g

②组装制取装置时,可选用所给仪器中的abfhkmn_____

③用上述装置制取氧气,_____时说明集气瓶内已经收集满气体。

3)在实验室里,用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制甲烷气体时.除合理选用上述仪器外,还必须补充的玻璃仪器是_____

4)在实验室里组装制取气体的装置时,要根据_____、反应条件和气体的性质来选择合适的仪器。

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