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用如图装置来测定空气中氧气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是(  )
A、事先在集气瓶内加少量水B、燃烧匙内加足量红磷C、红磷熄灭后,立即打开弹簧夹D、实验前,检查装置的气密性
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量.因此在选择消耗氧气的药品时,应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应,生成物不能为气体,还应注意装置不漏气,药品的量要足,读数时温度要冷却到原来的温度等.
解答:解:A、集气瓶中加入少量水,是用来吸收反应生成的五氧化二磷,另一方面有利于容器内温度的降低,节约了实验的时间,故不符合题意;
B、红磷足量可以把氧气完全消耗,保证实验的准确性,否则会使实验结果偏小,故不符合题意;
C、装置未冷却至室温就打开弹簧夹,这样瓶内温度较高,气压还没降低到室温标准,会使测定的结果偏小,故此符合题意;
D、如实验装置漏气,红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气,由于装置漏气,外部空气也会进入装置内也测不准空气中氧气的含量.因此,实验前要检查装置的气密性,故不符合题意.
故选项为:C.
点评:此题主要对空气里氧气含量测定的准确性进行探究,由实验中的注意事项,对实验结果进行评价,从而理解该实验的探究目的.对实验结果进行评价,能培养学生慎密的实验能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
给液体加热
B、倾倒液体C、
称量固体
D、
氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、空气中含量最多的气体是氮气B、可燃物接触空气就能够燃烧C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物D、生石灰在空气中变质与氧气和水蒸气有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气成分的说法,错误的是(  )
A、空气中分离出的氧气可用于炼钢气焊B、空气中分离出的氮气可用于食品防腐C、空气中氧气约占空气体积的21%D、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

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下列有关空气成分的说法错误的是(  )
A、空气中氧气的体积分数约为21%B、空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂C、空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸汽

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置常用来测定空气中氧气的含量,下列对该实验的分析正确的是(  )
A、该反应是吸热的,所以有水被吸入集气瓶B、红磷燃烧产生大量白雾,氧气转化成水C、用蜡烛替代红磷进行实验,观察到的现象基本相同D、如果所用红磷的量不足,会使测定的结果偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、空气是一种宝贵的资源B、空气中氮气的质量分数为78%C、氧气易溶于水,供给水生生物呼吸D、汽车尾气随意排放,与雾霾形成无关

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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大.PM2.5属于下列空气污染物中的(  )
A、可吸入颗粒物B、一氧化碳C、二氧化硫D、二氧化氮

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保护环境人人有责,下列措施中与保护环境无关的是(  )
A、提倡乘坐公共交通,骑自行车或步行的方式出行B、推广使用太阳能、风能等清洁能源C、减少户外运动时间,避免呼吸道疾病D、废旧电池回收集中处理

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