分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据装置的特点和加热高锰酸钾制取氧气的反应原理进行分析;
(3)根据C装置通过控制分液漏斗的活塞,可以控制反应的速度进行分析;
(4)根据EGH组合可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置进行分析;
(5)根据氢氧化钠是极易溶于水的,所以溶液中的溶质多能保证把二氧化碳充分吸收,所以用如图甲除去CO中的CO2,瓶中装入的试剂最好是:①烧碱溶液,洗气应该是常见短出进行分析;
(6)根据氢氧化钠溶液比水吸收的二氧化碳多来解答.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗;
(2)使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是c,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)C装置通过控制分液漏斗的活塞,可以控制反应的速度;若要控制反应速率获得平稳气流,应选用C作为气体发生装置;
(4)通过分析题中所给仪器的作用可知,EGH组合可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置;
(5)氢氧化钠是极易溶于水的故溶液中的溶质多能保证把二氧化碳充分吸收,所以用如图甲除去CO中的CO2,瓶中装入的试剂最好是:①烧碱溶液,洗气应该是长进短出,所以气体从e通入;
(6)氢氧化钠溶液比水吸收的二氧化碳多,所以容器Ⅱ压强小于容器Ⅰ,故观察U形管中右边液面上升现象时,说明CO2能与NaOH溶液发生反应.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)a,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)C;
(4)EGH;
(5)①,e;
(6)U形管中右边液面上升(或U形管中左边液面下降).
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理 | |
B. | 大力推广工业用水循环利用的方式 | |
C. | 为避免水体污染,保障粮食安全,农业上应禁止使用农药和化肥 | |
D. | 水通过天然循环完成了水资源的重新分配,对地球上的生命活动具有重要意义 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
元素 | Na | Mg | ① | Si | P | ② | Cl |
原子的最外层电子数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
原子半径(10-10m) | 1.86 | 1.60 | 1.43 | ③ | 1.10 | 1.02 | 0.994 |
最高正价 最低负价 | +1 | +2 | ④ | +4 -4 | +5 -3 | ⑤ | +7 -1 |
A. | ⑤处的最高正价是+6,最低负价是-2 | |
B. | 元素①的原子序数是13,①和②形成的化合物的化学式为AlS | |
C. | 第三周期元素(Na→Cl)的最高正价数等于其原子的最外层电子数 | |
D. | ③处的数值介于1.10~1.43之间 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com