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【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从微观角度解释下列宏观现象,其中不合理的是(  )

A.闻到桂花的香味-----分子在不停地运动

B.温度计内汞柱液面上升-----汞原子间隔变大

C.吹气球时气球胀大-----分子间隔增大

D.100mL苯和100mL冰醋酸混合后体积大于200mL-----微粒间存在间隔

【答案】C

【解析】

分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的。

A、闻到桂花的香味,说明分子在不停地运动,故A正确;

B、温度计内汞柱液面上升,是因为汞原子间隔变大,故B正确;

C、吹气球时气球胀大,大量分子进入气球,压强增大,气球变大了,分子间隔是减小的,故C不正确;

D100mL苯和100mL冰醋酸混合后体积大于200mL,微粒间存在间隔,故D正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活,学好化学能解决生活和学习中的很多问题。

1)加碘食盐中含有一定量的碘酸钾(KIO3), 在碘酸钾中碘元素的化合价是_____;

2)氮气能用于食品防腐,是因为其具有________的化学性质

3)酒精灯不慎碰倒燃烧起来,不要惊慌,应立即________

4)农业上将大水漫灌改为喷灌,滴灌,可以达到________的目的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A.因为活性炭具有吸附作用,所以可用于净水

B.因为二氧化碳不支持燃烧,所以可用于人工降雨

C.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝

D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的助燃剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素,某研究小组设计了如下对比实验,并记录了收集125mL氧气所需时间。

实验序号

双氧水溶度

双氧水体积(mL

温度(℃)

MnO2用量(g

收集时间(s

5%

20

20

0.2

11

30%

20

20

0.2

2

30%

20

40

0

148

30%

20

90

0

82

1)通过实验①和②对比,可以得出的结论是_____

2)通过实验__________(填序号)对比,可知温度越高,双氧水的分解速率越快。

3)上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_____(填序号),理由是_____

4)小明认为要想探究二氧化锰的使用与否对双氧水分解速率的影响,还需在上表实验①的基础上再增加一组对比实验,小华认为无需增加,将实验②、④进行对比也可得出结论。你的观点是_____(填需要不需要)增加,理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是(

A.两个氯原子:2ClB.氧化铝:AlO

C.钙离子:Ca+2D.氧化铁:FeO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】《食品安全法》从200961日起正式实施。某些奶粉中因为含有太量的三聚氰胺,对婴幼儿身体能造成极大伤害,国家已明令禁止生产和销售。下列关于三聚氰胺(化学式为C3H6N6)的说法正确的是

A. 三聚氰胺中含有氮分子

B. 三聚氰胺中CHN三元素质量比为1:2:2

C. 三聚氰胺由3C原子、6N原子、6H原子构成

D. 三聚氰胺由CNH三种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.含有氧元素的物质一定是氧化物B.只含一种元素的物质一定是纯净物

C.水是由氢分子和氧原子构成的D.空气是由多种单质和化合物组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC为三种单质,甲、乙、丙为三种化合物,它们都是初中化学常见的物质。通常状况下A为无色气体,B元素在地壳中的含量为第四位。现将几种物质做以下实验,实验记录如下:(1)在A中点燃B可得到黑色固体甲;(2)将C与甲混合、高温灼热得到B与一种无色气体乙;(3)将乙通入丙的澄清溶液中,可观察到溶液变浑浊。试根据实验结果回答下列问题:

1)写出下列各物质的化学式:B_____,甲_____,乙_____

2)第(3)步反应的化学方程式为_____

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【题目】化学是一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的科学。请回答下列问题:

1)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异,其原因是_____,氧气和臭氧组成的物质属于_____(填混合物纯净物)。

2)金刚石和石墨在物理性质上存在着很大差异,主要是因为_____,石墨在一定的条件下可以转化为金刚石,这属于_____变化(填物理化学)。

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