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有氯化钙和氯化钠的混合物30g,为了从中分离出氯化钙,将30g的混合物加入到227g水里,完全溶解后,加入53g质量分数为20%的碳酸钠溶液,恰好完全反

应,过滤,在过滤得到的固体中加入适量的稀盐酸,加热蒸发水分就得到了氯化钙固体。试求:

1)若不计损耗,分离可得多少克氯化钙固体?

2)过滤所得溶液中溶质的质量分数为多少?

 

答案:
解析:

111.1g  210.2

 


提示:


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

13、通常,粗盐中含有不溶性杂质(泥沙等)和可溶性杂质(氯化钙、氯化镁等).
(1)为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质,可利用
溶解、过滤、蒸发
的方法除去.下面提供的几组物质中,能用该方法除去杂质的是
C
.(选填字母序号)
A.氯化钠中混有少量的碳酸钠   B.木炭粉末中混有少量的氧化    C.氯化钙中混有少量的碳酸钙
(2)对于如何除去粗盐中可溶性的氯化镁和氯化钙等杂质,同学们提出以下两种方案:
①将含有可溶性的氯化镁和氯化钙等杂质的食盐晶体加入到饱和的食盐水中,充分地搅拌、过滤、洗涤,可除掉杂质.
该除杂操作依据的原理是
饱和食盐水可以溶解氯化镁和氯化钙杂质,而氯化钠则由于溶液已经达到饱和以晶体析出

②将含杂质的食盐晶体充分溶于水,加入稍过量的
NaOH
、Na2CO3,过滤,然后在滤液中逐滴加入稀盐酸至pH=7,蒸发结晶.加入稀盐酸至pH=7的目的是 除去滤液中的氢氧化钠和碳酸钠.
附:部分碱和盐的溶解性表

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?扬中市模拟)我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献.他以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱.有关反应的化学方程式为:
NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
回答下列问题:
(1)碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是
c
c
(填字母标号).
a.碳酸氢钠难溶于水    b.碳酸氢钠受热易分解    c.碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出
(2)某探究活动小组根据上述制碱原理,进行碳酸氢钠的制备实验,同学们按各自设计的方案实验.
①一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如下图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出).

试回答下列有关问题:
(Ⅰ)乙装置中的试剂是 饱和的碳酸氢钠溶液,作用是
吸收甲装置可能挥发出的氯化氢气体
吸收甲装置可能挥发出的氯化氢气体

(Ⅱ)丁装置中稀硫酸的作用是
吸收末反应的NH3
吸收末反应的NH3

(Ⅲ)实验结束后,分离出NaHCO3晶体的操作是
过滤
过滤
(填分离操作的名称).
②另一位同学用图中戊装置(其它装置未画出)进行实验.
(Ⅰ)实验时,须先从
a
a
管通入
氨气
氨气
气体;
(Ⅱ)有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置,理由是
增大气体与溶液接触面积,提高CO2吸收率
增大气体与溶液接触面积,提高CO2吸收率

(3)请你再写出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法:
用碳酸氢铵与适量饱和食盐水反应.(或往烧碱溶液中通入过量CO2;往饱和Na2CO3 溶液中通入过量CO2 等.其他合理方法均可)
用碳酸氢铵与适量饱和食盐水反应.(或往烧碱溶液中通入过量CO2;往饱和Na2CO3 溶液中通入过量CO2 等.其他合理方法均可)

(4)“纯碱中常常会混有少量氯化钠.”某研究性学习小组以一包纯碱(只考虑含氯化钠)为研究对象,探究纯碱样品中碳酸钠的含量.
【实验设计】
甲方案
Ⅰ.设计思路:根据样品与氯化钙溶液反应生成沉淀碳酸钙的质量,求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.
Ⅱ.操作步骤:称取13.25g纯碱样品,加入过量的氯化钙溶液,充分搅拌.过滤、洗涤、干燥,得到的白色沉淀10.00g.
Ⅲ.数据处理:请根据上述实验数据,计算该样品中碳酸钠的质量分数.
计算过程:
解:设纯碱样品中含Na2CO3的质量为x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 100
x 10.00g
106
100
=
x
10.00g

x=10.6g
纯碱样品中Na2CO3的质量分数为
10.6g
13.25g
×100%=80%
解:设纯碱样品中含Na2CO3的质量为x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 100
x 10.00g
106
100
=
x
10.00g

x=10.6g
纯碱样品中Na2CO3的质量分数为
10.6g
13.25g
×100%=80%


乙方案
I.设计思路:根据样品(质量为a g)与稀硫酸完全反应生成二氧化碳的质量(质量为b g),求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.
II.实验结论:
(1)当a、b的质量关系满足
a
b
=
53
22
(或22a=53b;或a=
53
22
b等)
a
b
=
53
22
(或22a=53b;或a=
53
22
b等)
(填写含a、b字母的表达式,下同)时,纯碱样品中只含有碳酸钠,样品中碳酸钠的质量分数是100%.
(2)当a、b的质量关系满足
a
b
53
22
a
b
53
22
时,纯碱样品室有碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物,样品中碳酸钠的质量分数是
53b
22a
×100%
53b
22a
×100%

【实验评价】
误差分析:
(一)甲方案中,白色沉淀的质量在过滤、干燥等操作过程中会有所损耗,造成计算结果与实际值相比偏小.如果将氯化钙溶液换成氯化钡溶液,则可以使误差减小,理由是
BaCl2比CaCl2的相对分子质量大,产生的沉淀质量大,称量误差小
BaCl2比CaCl2的相对分子质量大,产生的沉淀质量大,称量误差小

(二)乙方案中,有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

精盐和纯碱是两种常见物质.
(1)用化学方法区别这两种固体,可以择下列物质中的
B
B

A、白酒          B、白醋        C、纯净水      D、酱油
(2)李影同学不慎在精盐中混入了少量纯碱,她想要得出精盐.设计了以下两个实验方案:
方案一:固体混合物
加入足量盐酸
加入足量盐酸
溶液
过滤,蒸发滤液得到
过滤,蒸发滤液得到
固体
方案二:固体混合物
加入足量氯化钙溶液
加入足量氯化钙溶液
溶液
过滤,蒸发滤液得到
过滤,蒸发滤液得到
固体
你认为合理的方案是
方案一
方案一

说明另一个方案不合理的理由
加入足量氯化钙后,滤液中会含有氯化钙,得到的精盐中会混有氯化钙.
加入足量氯化钙后,滤液中会含有氯化钙,得到的精盐中会混有氯化钙.

(3)假设(2)中固体混合物53g,加入足量稀盐酸,充分反应后,生成4.4g二氧化碳,则该固体混合物中氯化钠的质量是分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2001?河北)某氯化钙样品中可能混有氯化铁、氯化镁、氯化钠和碳酸钠中的某些物质.取该样品111克溶于适量水中,得到澄清的无色溶液;然后向其中加入足量的硝酸银溶液,得到29.7克白色沉淀,则该样品组分的下列推断中,正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?桂平市三模)在开展复分解反应研究性学习中,某学习小组设计了如下学习思路:
[练习总结]下列各组物质间均能发生反应,请写出③发生反应的化学方程式.
①稀盐酸与氢氧化钠溶液;②碳酸钠溶液与稀硫酸;
③碳酸钠溶液与氯化钡溶液
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl

[探究讨论]上述反应为什么能够发生?这是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有
Ba2+和CO32-
Ba2+和CO32-

[构建网络]按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的“
NH4+;Ca2+;SO42-
NH4+;Ca2+;SO42-
”中,使其形成一个更为完整的复分解反应的网络.
[反思拓展](1 )通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存、进行物质的鉴别、用于物质的除杂等.氯化钠中混有碳酸钠,可以加入
氯化钙
氯化钙
(填写化学名称)除去碳酸钠
(2)请举出一组由盐和碱组成的能发生复分解反应的溶液组:
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

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同步练习册答案