下列图示是化学概念之间关系的形象表示.正确的是A. B. C. D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列图示是化学概念之间关系的形象表示，正确的是

A. B. C. D.

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科目：初中化学 来源：江苏省2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

下列说法中不正确的是

A.用燃着的木条区分二氧化碳气体和氮气 B.用肥皂水区分自然界中的硬水和软水

C.用燃烧的方法区别棉布纤维和羊毛纤维 D.用紫色石蕊区分稀盐酸和 NaOH 溶液

科目：初中化学 来源：江苏省淮安市洪泽区联盟校2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型：科学探究题

化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应。

同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象。观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用________，针对②中的情况，师生共同开始探究之旅。

（提出问题）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

（猜想假设）猜想A：两者发生了化学反应；猜想B：两者没有发生化学反应。

（实验探究）

Ⅰ：小明设计了如图所示的③、④两个实验。

实验现象：③中的软塑料瓶________________，④中气球膨胀。

II：小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是___________。

III：小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论
取④实验后的溶液少许，再向其中加入____________。	_________	验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应。

（实验结论）二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。

（反思拓展）实验②中反应后所得溶液中溶质成分:猜想（1）：只有碳酸钠；猜想（2）：__________。

（数据处理）

小明将实验③中浑浊的液体进行_______（填操作名称）、洗涤、烘干，称量所得固体质量为1.0g。试计算：实验③中参加反应的二氧化碳的质量为____________克？（列式计算）

科目：初中化学 来源：江苏省淮安市洪泽区联盟校2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

生活中的下列变化，只发生了物理变化的是

A.食物腐烂 B.酒精挥发 C.火柴燃烧 D.铁器生锈

科目：初中化学 来源：四川省绵阳市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：简答题

如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：