分析 (1)根据常用仪器的名称即可作答;
(2)氧气的密度比空气大、不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,利用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,并据反应原理书写表达式;
(3)根据用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的特点分析二氧化锰的作用并根据相应的表达式判断反应类型,根据反应物的状态与反应条件来确定发生装置;
(3)此题属信息题,从题干中提取信息:氨气密度比空气小,且极易溶于水,用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取.这个信息是做此题的关键;根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式.
解答 解:(1)根据常用仪器的名称可知答案为:①试管,②酒精灯;
(2)氧气的密度比空气大、不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,利用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)如果用双氧水制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用;用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,过氧化氢制取氧气的反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;
(4)A装置适用于固体的反应,B装置适用于固体和液体的反应,因为此题用氯化铵和氢氧化钙加热来制取氨气,所以用A装置,又因为氨气密度比空气小,且极易溶于水,所以用E装置来收集.
故答案为:(1)①试管,②酒精灯;
(2)C,D,棉花,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)催化,B,分解;
(4)A,E.
点评 本题综合考查实验室制取气体的原理和装置,同时考查催化剂的概念,并进行类比训练.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反应后的质量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
A. | 该反应的化学方程式为:3X+Y=2Z+W | B. | 该反应的基本类型为化合反应 | ||
C. | Y在反应中可能起催化作用 | D. | 反应后容器中Z与Y的质量比为6:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 诺龙中含有氧分子 | |
B. | 诺龙中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:13:1 | |
C. | 一个诺龙分子中含有46个原子 | |
D. | 诺龙里氢元素的质量分数最高 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫化丙烯属于有机物 | |
B. | 硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成 | |
C. | 硫化丙烯中碳元素的质量分数为48.6% | |
D. | 硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
配料 | 含碘量 | 保质期 | 食用方法 | 贮藏指南 |
氯化钠、碘酸钾 | 20-40mg∕kg | 18个月 | 勿长时间炖炒 | 避热、避光、密封 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com