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某课外活动小组为了对“蜡烛燃烧前后各物质质量之和是否会发生变化”的问题进行探究,设计了实验探究的一般步骤,请补充完整.
(1)提出假设:______.
(2)收集、整理资料:①蜡烛燃烧需要氧气,生成二氧化碳和水;②氧气、二氧化碳等为气体;③实验必须在密闭容器中进行.(3)设计并进行实验:______.
(4)分析现象并得出结论:______.
(1)蜡烛燃烧前后各物质质量之和可能会发生变化,也可能不变;
(3)设计实验包括称量反应前物质及容器的质量、蜡烛燃烧、称量反应后物质及容器的质量;
(4)根据数据得出结论.
故答案为:(1)蜡烛燃烧前后各物质质量之和不会发生变化 (或会发生变化); (3)①将一枝蜡烛放在集气瓶内称其质量为w 1g;②将蜡烛点燃,立即塞上塞子; ③待蜡烛熄灭,集气瓶冷却,再称其为w2;  (4)若wl=W2,则蜡烛燃烧前后物质的质量之和不变.  (或若wl≠W2,则蜡烛燃烧前后物质的质量之和发生变化.)
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化肥对提高农作物的产量具有重要作用,但不合理使用会带来环境问题.根据所学知识回答下列问题.
(1)主要的化学肥料包括氮肥、磷肥和
 

(2)农作物一般适宜在pH为7或接近于7的土壤中生长,某课外活动小组为了了解柑橘园的土壤环境,采集土样,加水溶解,用pH试纸测得其pH=6,该土壤呈
 
(选填“酸性”、“碱性”或“中性”),改良该柑橘园土壤需加入的物质是
 
(填俗名).
(3)氨气是制取氮肥的主要物质之一,实验室制取氨气是用氯化铵和氢氧化钙共热生成氨气、氯化钙和水,该反应的化学方程式是
 
,将氨气通入酚酞试液中溶液变
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组为了对“蜡烛燃烧前后各物质质量之和是否会发生变化”的问题进行探究,设计了实验探究的一般步骤,请补充完整.
(1)提出假设:
蜡烛燃烧前后各物质质量之和不会发生变化(或会发生变化)
蜡烛燃烧前后各物质质量之和不会发生变化(或会发生变化)

(2)收集、整理资料:①蜡烛燃烧需要氧气,生成二氧化碳和水;②氧气、二氧化碳等为气体;③实验必须在密闭容器中进行.(3)设计并进行实验:
①将一枝蜡烛放在集气瓶内称其质量为w1g;②将蜡烛点燃,立即塞上塞子;③待蜡烛熄灭,集气瓶冷却,再称其为w2
①将一枝蜡烛放在集气瓶内称其质量为w1g;②将蜡烛点燃,立即塞上塞子;③待蜡烛熄灭,集气瓶冷却,再称其为w2

(4)分析现象并得出结论:
若wl=W2,则蜡烛燃烧前后物质的质量之和不变.(或若wl≠W2,则蜡烛燃烧前后物质的质量之和发生变化).
若wl=W2,则蜡烛燃烧前后物质的质量之和不变.(或若wl≠W2,则蜡烛燃烧前后物质的质量之和发生变化).

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:059

某课外活动小组为了对“蜡烛燃烧前后各物质质量之和是否发生变化”的问题进行探究,设计了实验探究的一般步骤,请补充完整.

(1)提出假设:________________________

(2)收集、整理资料;①蜡烛燃烧需要氧气,生成二氧化碳和水;②氧气、二氧化碳等为气体;③实验必须在密闭容器中进行.

(3)设计并进行实验:________________________

(4)分析现象并得出结论:____________________

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科目:初中化学 来源:2005年第十五届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(河南赛区)初赛试卷(解析版) 题型:解答题

某课外活动小组为了对“蜡烛燃烧前后各物质质量之和是否会发生变化”的问题进行探究,设计了实验探究的一般步骤,请补充完整.
(1)提出假设:______.
(2)收集、整理资料:①蜡烛燃烧需要氧气,生成二氧化碳和水;②氧气、二氧化碳等为气体;③实验必须在密闭容器中进行.(3)设计并进行实验:______.
(4)分析现象并得出结论:______.

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