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如图所示为已经提供给你的仪器,根据要求思考回答(写名称):

①可以直接加热固体或液体的仪器是
 

②用于镁带燃烧实验还需添加的仪器是
 

③用来量度液体体积还需添加的仪器是
 

④如进行过滤与蒸发操作还需添加的玻璃仪器是
 
 
考点:用于加热的仪器,测量容器-量筒,挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:①根据蒸发皿的用途进行分析;
②根据做镁带燃烧实验时需要使用坩埚钳夹住镁带,放在酒精灯上引燃;
③根据吸取和滴加少量液体常用胶头滴管解答;
④根据过滤与蒸发操作需要的玻璃仪器解答.
解答:解:
①蒸发皿以直接加热固体或液体的;
②做镁带燃烧实验时需要使用坩埚钳夹住镁带,放在酒精灯上引燃;
③吸取和滴加少量液体常用胶头滴管,用来量度液体体积还需添加的仪器是胶头滴管;
④进行过滤与蒸发操作还需添加的玻璃仪器是烧杯;玻璃棒.
答案:
 ①蒸发皿;②坩埚钳;③滴管;④烧杯; 玻璃棒.
点评:本题考查实验仪器的选取,需要同学们对常见的实验所用的仪器做到心中有数.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧生成黑色固体、发出白光
B、红磷在空气中燃烧出现大量白雾
C、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
D、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室区分下列物质,所加试剂或操作方法完全正确的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A氧气和氮气闻气味观察颜色
B氯化钠和碳酸钠取样分别滴加稀盐酸取样分别滴加氯化钙溶液
C硬水和软水肥皂水观察颜色
D铝和银观察颜色取样分别滴加稀盐酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的关键之一.
(1)用容积为30mL的试管加入某种液体是,试管中液体体积不超过
 
mL,
(2)取用块状固体时可用
 
夹取,取下试剂瓶盖
 
放在桌面上,若未说明用量,取最少量,固体只需
 
即可.
(3)洗干净的试管,可看到试管壁上的水既不
 
,也不
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

皮蛋是我国传统风味食品,制作皮蛋的方法有多种,一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡,培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成.
(1)取少量培养液于试管中,滴入无色酚酞溶液后边红,则培养液的pH
 
7(填“>”“<”或“=”)
(2)在(1)的试管中滴加过量稀硫酸,红色褪去,发生反应的化学方程式为:
 

(3)在(2)所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀,该盐可能是
 

A.BaCl2                B.CuSO4           C.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物排列正确的是(  )
A、氧气      二氧化硅     氢氧化钾    石油
B、氖气      冰水混合物   高锰酸钾    液氮
C、液氧      氯化钠       二氧化硫    空气
D、稀有气体  氧化铁       五氧化二磷  过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法正确的是(  )
A、化学变化中不一定发生物理变化
B、物质发生化学变化时,往往伴随发光、发热等现象
C、氧气的制取只能通过化学变化实现
D、化学性质必须通过化学变化体现,物理性质必须通过物理变化才能体现

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:

①写出图中有标号的仪器名称.a:
 
;b:
 

②用A或B装置都可以制取氧气或其他的气体,用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
;C、E、F均可用于收集氧气,若用F装置收集氧气,气体应从
 
端进入(填“m”或”n”).若实验室用A装置制取气体,请写出一个符合该装置的化学方程式
 

③小进同学用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷.甲烷是一种无色、无味,难溶于水,密度比空气小,具有可燃性的气体.小进应选择的发生装置和收集装置
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境、材料与人类的生活息息相关,根据所学知识回答下列问题.
(1)水是生命之源,保护水资源从我做起.
①电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是
 
,化学方程式为
 
,实验时若正极产生10ml气体,则负极产生气体的体积是
 
mL,该实验证明了水是由
 
组成的.
②生活中常用
 
来降低水的硬度.用
 
区分硬水和软水;请介绍一种你的节水方法
 
(合理均可).
(2)化石燃料是有限的,大量使用会导致环境污染.请你列举一种空气污染物:
 
(合理均可).

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