精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在日常生活中,我们有很多的作法都是运用了金属的某些性质,如用铁来铸锅,是因为铁具有
 
性;金可以拉制成很细的丝,是利用其具有良好的
 
性,做电线时,铝比铁好,说明
 
,用钛合金做轮船外壳而不选用钢,说明钛合金
 
好.
考点:金属的物理性质及用途,合金与合金的性质
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的金属的有关性质进行分析解答即可.
解答:解:用铁来铸锅,是因为铁具有良好的导热性;金可以拉制成很细的丝,是利用其具有良好的延展性,做电线时,铝比铁好,说明铝的导电性强于铁,用钛合金做轮船外壳而不选用钢,说明钛合金的抗腐蚀性能好.故填:导热,延展,铝的导电能力强于铁,抗腐蚀性.
点评:本题考查了常见金属的应用,完成此题,可以依据金属的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

表示氧原子,表示氢原子

(1)根据此图,试分别从物质组成.分子构成的角度各说出一种观点
a.
 

b.
 

(2)根据此图说明化学反应的实质
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用于书写正确的是(  )
A、氧化铁:FeO
B、氯化锌:ZnCl
C、硫酸根离子:SO4+2
D、氨中氮元素的化合价:
-3
N
H3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.
【实验步骤】①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡.丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量.
②三位同学分别利用装置进行化学反应.
③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡.丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量.

【实验分析】
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
实验现象实验原理实验结论
甲同学4P+5O2
 点燃 
.
 
 P2O5
该反应遵守质量守恒定律
乙同学Na2CO3+2HCl═
2NaCl+H2O+CO2
该反应遵守质量守恒定律
丙同学镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体,反应前后称量质量不相等该反应不遵守质量守恒定律
(2)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有
 

【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将水蒸气通过灼热的碳发生置换反应可制得水煤气.试问:
(1)水煤气的主要成分是?
 

(2)写出生产水煤气的化学方程式
 

(3)上述反应中,
 
是还原剂;
(4)写出水煤气通过灼热氧化铜时所发生反应的化学方程式
 
 
.        
(5)如果家中有水煤气泄漏,试推断可能发生哪两种严重后果:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子带正电荷的是(  )
A、原子B、中子C、原子核D、电子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应的横线上.
A.防止药品污染    B.防止试管破裂  C.防止燃烧爆炸   D.防止烫伤
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热
 

(2)胶头滴管使用后,及时清洗并放在试管架上
 

(3)熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭
 

(4)给试管内固体加热时,试管口稍低于试管底
 

(5)给试管内的液体加热时,试管口不能对着人
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某学生设计的制取氢气,并用氢气还原氧化铜的实验装置图.回答下列问题:
(1)改正装置中的错误之处①
 
,②
 
,③
 

(2)A试管中的药品名称是
 

(3)B试管中反应的化学方程式
 

(4)该实验步骤有:a.在试管A中装入药品  b.往试管B通入氢气.c.停止向试管B通氢气d停止加热试管B  e.加热试管B  f.氢气发生装置的气密性检查  g.检查氢气的纯度下列中表示正确操作顺序的一组是
 
.①faegbcd  ②afgbedc  ③faebdcg  ④afgebcd  ⑤fagbedc
(5)试管B出现的实验现象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将a g氯酸钾和b g二氧化锰共热,至反应不再放出氧气为止,剩余固体c g,剩余固体中二氧化锰的质量是
 
 g,产生氧气的质量为
 
 g.

查看答案和解析>>

同步练习册答案