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    5．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应，下列叙述正确的是（　　）
    A．反应产生的气体都有毒B．反应中都有红色固体生成
    C．反应类型都是置换反应D．反应的生成物不同

    分析 A、根据一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳无毒分析解答；
    B、根据实验的现象分析；
    C、根据置换反应的定义分析；
    D、根据一氧化碳和碳分别与氧化铜的反应分析判断．

    解答 解：A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的气体是二氧化碳，二氧化碳无毒，A说法不正确；
    B、木炭、一氧化碳有还原性，能将氧化铜还原为铜．所以，反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色．故B正确；
    C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种化合物，所以该反应不属于置换反应，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应，C说法不正确；
    D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成物相同，D说法不正确；
    故答案选B．

    点评 本题综合性考查了一氧化碳和碳与氧化铜的反应，基础知识的综合性考查，平时掌握知识一定要系统准确．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题．

    （1）仪器X的名称是集气瓶．
    （2）实验室制取O2、CO2、H2均可选择B（填装置代号）作为气体的发生装置．
    （3）实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要制取纯度较高的O2，应采用的收集方法是排水法．
    （4）请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的CO2气体．按照气体从左至右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：
    ﹙b﹚→﹙h﹚→﹙i﹚→﹙d﹚→﹙c﹚→﹙0﹚→﹙0﹚…﹙可不填满，也可补充﹚

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．空气中二氧化碳含量的增加是形成酸雨的主要原因
    B．利用乳化原理使用洗洁精洗涤餐具上的油污
    C．人体缺钙会引起贫血
    D．聚乙烯塑料属于天然有机高分子材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质的名称、俗名、化学式对应正确的是（　　）
    A．乙醇   酒精    C2H5OHB．氧气   臭氧    O3
    C．氢氧化钠   烧碱    Na2CO3D．氢氧化钙   生石灰    Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．白磷自燃B．冰雪融化C．蜡烛燃烧D．粮食酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某饮用水标签行的部分文字如图，请回答：
    （1）这里的钙、镁、钾指的是元素（选填：原子、分子或元素）．
    （2）钠原子的结构示意图是，其中x=1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品，为探究其成分，同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究．
    【查阅资料】①碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体．
    ②熟石灰微溶于水，且溶于水放出的热量很少可以忽略不计．
    ③BaCl2溶液显中性．
    【提出猜想】根据资料，同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和碳酸钠．
    【实验探究】小组讨论后设计如下实验进行探究：
     实验步骤及操作 实验现象 结论
     ①取部分该样品于试管中，加少量水 无明显放热现象 碱石灰样品中不含CaO和
    氢氧化钠
     ②继续加足量水，振荡、静置 产生白色沉淀 样品中一定含有CaCO3
     ③从步骤②的试管中取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液 产生白色沉淀/
     ④将步骤③所得物质过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液 溶液变红色
    【思考与分析】
    小杰同学经过分析认为步骤②的结论不准确，原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示）．
    【解释与结论】
    通过以上探究与分析：可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是Na2CO3、Ca（OH）2；实验探究步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有NaOH、NaCl、BaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．根据如图提供的信息，回答相关问题．

    （1）图A中铝原子的核电荷数为13，2个铝离子用化学符号表示为2Al3+；
    （2）E中X为8，C在化学反应中易失（填“得”或“失”）电子达到稳定结构．
    （3）写出B和D两种微粒组成化合物的化学式MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．某初中化学社团--“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩．下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录：
    活动1：在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后．通过小组讨论，同学们认识到：
    ①煤、石油、天然气是人类社会重要的自然资源．天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    ②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视．所以，开发和利用风能、太阳能等新能源成为越来越迫切的要求．
    ③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等．其中，塑料属于合成材料．随意丢弃会造成“白色污染”．
    活动2：同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品，如：高钙牛奶、加碘食盐等．并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论，从而认识到钙、铁、锌等元素对人体健康有重要作用，如缺铁元素会引起缺铁性贫血，缺钙元素会引起骨质疏松；还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害．通过这样的社团活动，大家形成了“保护自然，关爱生命”的共识．

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