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    为减少污染、提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

    请写出由图中获取的两点信息：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质
    专题：化学反应模拟图型
    分析：①根据反应的微观示意图，分析反应的特点；
    ②根据反应的微观示意图及质量守恒定律分析反应生成物的分子个数比．
    解答：解：由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，该图示中一个碳原子与一个水分子反应，生成了一个易氧化碳分子和一个氢分子，所以，该反应生成物的分子个数比为1：1．
    故答案为：
    （1）分子和原子都可以构成物质；（2）化学变化中分子的种类会改变，原子的种类不变（或化学变化中原子的种类与数目不变，分子是由原子构成的，该反应遵守质量守恒定律等）
    点评：本题主要熟悉质量守恒定律的内容，并能灵活运用，属于基础的知识，难度不大．根据已有的知识即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质：氧气、一氧化碳、干冰、二氧化碳、水、活性炭，用化学式完成空格．
    （1）吸烟有害健康．主要是烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是
     

    （2）能使紫色石蕊溶液变红的是
     

    （3）不能燃烧但能支持燃烧的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了化学，我们对生活中常见的物质应该有了一个初步的认识，请你写出下列生活中常见物质（主要成分）的化学式：
    雪
     
    ；沼气
     
    ；酒精
     
    ；干冰
     
    ；钢筋
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究二氧化碳的性质，小强同学进行如图所示的实验．你认为该实验不能说明的是（　　）
    A、二氧化碳不能燃烧
    B、二氧化碳不能支持燃烧
    C、二氧化碳的密度比空气大
    D、二氧化碳是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图图象反映其对应关系的是（　　）
    A、
    在恒温条件下，将足量硝酸钾饱和溶液蒸发适量水分
    B、
    向PH=2的硫酸中不断加水稀释
    C、
    将一定质量的过氧化氢和二氧化锰放入试管中
    D、
    向盛有一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中不断加入碳酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A、将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色
    B、氢气在空气中燃烧，发出耀眼的白光
    C、硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体
    D、木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    隐形眼镜的洗液中含有过氧化氢，过氧化氢（H2O2）和水（H2O）中，相同的是（　　）
    A、氢分子数B、化学性质
    C、相对分子质量D、组成元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学活动小组，在变质的苛性钠中，加入一定量的稀硫酸，实验结束后，对所得“无色溶液进一步探究．（微容物做可溶处理）
    【提出问题】反应后的溶液中含有哪些溶质呢？
    小兴：Na2SO4；小航：NaOH、Na2SO4；小彤H2SO4、Na2SO4
    【表达与交流】小兴同学猜想的理由是
     
    ；
    【反思与评价】请对小航同学的猜想作出评价：
     
    小兴同学为了验证自己的猜想，取少量”无色溶液“于试管中，加入了少量氯化钙溶液，结果没有看到明显现象，请对小兴同学的试验设计作出评价：
     
    小彤为了证明自己的猜想，也取少量”无色溶液“于试管中，加入了少量硝酸钡溶液，结果看到有白色沉淀产生，请对小彤同学的试验设计作出评价：
     
    ；
    【解释与结论】若通过实验证明小兴同学的猜想是错误的，则无色溶液中溶质的化学式应该是
     
    ．
    【归纳与总结】在分析化学反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知同温、同压下、气体的相对分子质量越小密度就越小．则下列气体中密度最小的是（　　）
    A、CH4
    B、CO
    C、CO2
    D、N2

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