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    20．下列符号中，既表示一个原子，又表示一个元素，还能表示一种物质的是（　　）
    A．O2B．2NC．FeD．H+

    分析 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B．该符号只能表示2个氮原子，不能表示元素和物质，故选项不符合题意．
    C．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．
    D．该符号表示氢离子，不能表示原子、元素或物质，故选项不符合题意．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2+O2↑B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
    C．2H2↑+O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2OD．CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．把金属X放入CuC12溶液中有红色物质析出，放入MgC12溶液中无现象．则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（　　）
    A．X、Mg、CuB．Cu． X． MgC．Mg、Cu、XD．Mg． X． Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在下列物质中：①空气②氯酸钾完全分解后的固体③硬水④软水⑤液态氧⑥蒸馏水⑦高锰酸钾⑧四氧化三铁⑨稀有气体．
    （1）其中属于混合物的是①②③④⑨（填序号，下同）；
    （2）属于化合物的是⑥⑦⑧；
    （3）属于氧化物的是⑥⑧；
    （4）属于单质的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列变化中，能证明分子在化学变化中可分的是（　　）
    A．氧化汞受热生成汞和氧气B．分离液态空气制氧气
    C．水加热变成水蒸气D．石蜡受热熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．现用一种含有碎菜叶、泥沙，且有一定臭味的生活污水，将其经过除渣、除臭处理后，可转化为冲厕所的清洁用水．
    （1）为出去污水中的碎菜叶、泥沙，通常采用的操作是过滤；
    （2）除去污水的臭味，可以加入的物质是活性炭；
    （3）把生活污水回收处理，进行再利用的好处是（答一点）节约水资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，小明取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．他对此气体展开了一系列探究：
    （1）①此气体是什么物质？验证它的方案如下：
    猜想实验步骤现象及结论

    此气体可能是
    ②我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的B（或C）（填序号），收集装置是D（或E、G），反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

    ③用G图装置收集该气体，气体由a端（填“a”或“b”）导入．
    （2）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，检验它的方法是通入澄清的石灰水，观察是否变浑浊．
    （3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是D（填序号）．选择气体收集方法时从气体性质的角度需要考虑的因素是：气体的密度及是否与空气中的气体发生反应，气体的溶解性及能否与水发生反应．
    （4）装置C和B比较，其优点是可控制反应速率，节约药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某反应的微观示意图如图所示．
    （1）画出硫原子的结构示意图：．
    （2）该反应的基本反应类型为置换反应；该反应中反应物的分子个数比为2：1
    （3）若改变反应物的量可发生不同的反应，请将可发生的反应补充完整：
    2H2S+302$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2S02．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，在世博园区内分布着许多“直饮水”点（如图所示），其“直饮水”主要生产流程为：
    日常中，我们常用肥皂水区分硬水和软水．步骤①中活性炭的作用是吸附水中的异味和色素．步骤②中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．步骤③对应的作用是杀菌消毒．

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