【题目】某实验小组的同学为了测定CaCl2和NaCl的混合物中CaCl2的含量,他们取样品25.8g于烧杯中,加入134.2g水全部溶解,再多次加入某Na2CO3溶液充分反应。加入Na2CO3溶液 与产生沉淀的质量如下表所示:
Na2CO3溶液/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
沉淀质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 20 | m |
(1)Na2CO3中钠、碳、氧三种元素的质量比为_____,表中m=_____。
(2)样品中CaCl2的质量是____;恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组同学为了测定某中碳酸钙的质量分数,称取25.0g珍珠粉样品,进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作(杂质不参加反应),记录数据如下:
操作次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固体质量(g) | 21.6 | 19.2 | 16.2 | 16.2 |
试计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量是__g。
(2)求珍珠粉中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)__________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为_________________;当加入熟石灰mg时,溶液中的溶质为______________。若改用n g氢氧化钠与相同量的盐酸反应,所得溶液的pH_______(填“>”、“<”或“=”)7。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。
(查阅资料)
(1).蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH
(2).蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物
(3).白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝
(提出问题)蚁酸的酸碱性及分解产物是什么?
(猜想与假设)
猜想①:蚁酸的分解产物是水和二氧化碳;
猜想②:蚁酸的分解产物是水和一氧化碳;
猜想③:蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。
经讨论,小组同学认为猜想③是错误的,理由是____。
(实验探究)
(1).探究蚁酸的酸碱性。
用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值____7(填“>、<或=”),证明蚁酸溶液呈酸性。
(2).探究蚁酸分解的两种产物。
为了确认蚁酸分解的所有产物,小组同学设计实验,将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置,并观察现象。
(现象与结论)
实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝,B中澄清石灰水未变浑浊,D中黑色粉末逐渐变红, E中澄清的石灰水变浑浊。
(1)写出E中发生的反应的化学方程式____;
(2)通过对实验现象的分析,上述猜想____正确。
(实验反思)
(3)从环保的角度考虑,上述实验装置设计上存在的不足之处是____。
(拓展应用)
(4)人们被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒,下列物质中你会选择的物质是____。
A NaOH溶液 B 食醋 C 食盐水 D 肥皂水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学发现铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究,分析黑色粉末的组成。
(1)提出问题:黑色固体是什么?
(2)猜想与假设:甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设,分别猜想黑色固体的组成:甲认为可能是炭粉(一种碳的单质);乙认为可能是_____________;丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。他们猜想的依据是________________________和 _________________________。以上_________同学的假设不合理,不合理的原因是________________________________________________________。
(3)查阅资料:氧化铜和炭粉均为黑色固体,其中氧化铜可与稀酸反应而溶解,炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸。
(4)设计实验方案:验证另外两位同学的假设。
向试管中的黑色固体滴加足量的_________溶液,待充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。
(5)现象和结论:若现象为_____________________________________,则__________同学猜想正确;若现象为______________________________________,则__________同学假设成立。
(6)分析讨论:若实验证明乙同学的猜想是正确的,请写出相应的化学方程式_________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)仪器①的名称是__。
(2)从节能环保方面考虑,实验室制取较纯净的O2, 应选择的发生与收集装置是__(填序号),发生反应的化学方程式为___,反应物中氧元素的化合价为___。
(3)组装 A 装置时,酒精灯应在固定试管之_______(填“前”或“后”)放置,该装置一般用于____固体(填“药品名称”)制氧气时使用,试管口的棉花团作用是___。写出用一种白色固体制取氧气的化学方程式____。
(4)如果用大理石和浓盐酸制取CO2,常混有HCl气体,为了得到一瓶纯净干燥的二氧化碳,连接装置的顺序____,其中除去HCl气体时发生的反应的化学方程式为_____。
(5)对于制取CO2后剩下的溶液甲同学进行探究,取少量的溶液滴加无色酚酞试液,溶液无色,甲同学猜想剩余溶液一定是氯化钙溶液。(氯化钙溶液显中性)大家一致认为甲同学实验不能证明他的猜想,理由是___。如果要证明甲的猜想是正确的,可以选择____(填字母)来代替酚酞试液。
A 石蕊试液 B 氢氧化钠溶液 C 稀硫酸
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习化学离不开实验
(实验Ⅰ)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:①_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置还需添加的实验用品为_____,反应的化学方程式为_____。若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成_____。
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是a→_____(依次填导管接口,用a、b、c……表示);
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为_____(填名称)
(实验Ⅱ)实验室从氯酸钾和二氧化锰完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰和获得产物氯化钾,并配制100g7.5%的氯化钾溶液。
(1)从完全反应后的固体混合物中获得氯化钾的步骤是:溶解→_____→蒸发
(2)蒸发时玻璃棒的作用为_____。
(3)用量筒量水仰视读数,所配溶液溶质质量分数_____7.5%。(填“>”、“=”或“<”)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组欲分离KCl和BaCl2混合溶液,得到都含单一溶质的两种溶液。他们设计了如下图所示的实验流程:
供选试剂:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、盐酸、稀硫酸
(1)步骤①中,分离A、B的实验操名称是_____,试剂a是_____
(2)沉淀B表面残留少量滤液,需用蒸馏水多次洗涤,为了检验沉淀B是否洗涤干净,可向步骤②的最后一次洗涤液中加入的试剂是______(双选,填序号)。
A NaOH溶液 B CaCl2溶液 C NaCl溶液 D AgNO3和HNO3混合溶液
(3)步骤③中,发生反应的化学方程式为______
(4)要达到预期的日的,还需要改进的方法为______
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.请回答:
(1)随着温度的升高溶解度减小的是_____;
(2)50℃时,要完全溶解20g乙种物质得到饱和溶液,需要水_____g;
(3)把20℃时三种物质的饱和溶液升温到40℃,则三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____;
(4)在20℃时,分别配制100g甲和乙的饱和溶液,所需溶剂质量较多的是_____;
(5)将50℃时丙的饱和溶液降温至20℃,丙溶液溶质的质量分数是_____(填“变大”“不变”“变小”)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com