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16.下列每组物质中都有一种与其他物质的类别不同,请将这种物质的化学式填写在下面的横线上.
(1)醋酸、酒精、蔗糖、干冰CO2
(2)纯碱、熟石灰、烧碱、氨水Na2CO3
(3)生石灰、氧化铁、冰水混合物、高锰酸钾KMnO4

分析 物质分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物,化合物分为氧化物、酸、碱、盐;由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物

解答 解:(1)醋酸、酒精、蔗糖都属于有机物,干冰属于无机物,化学式是CO2
(2)熟石灰、烧碱、氨水都属于碱,纯碱属于盐,化学式是Na2CO3
(3)生石灰、氧化铁、冰水混合物都属于氧化物,高锰酸钾不属于氧化物,属于化合物,化学式是:KMnO4
故答案为:(1)CO2;(2)Na2CO3;(3)KMnO4

点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等基本概念,并能够区分应用

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.加热暗紫色的固体A得到固体B和C,同时还得到无色气体D,黄色粉末E能在D中燃烧发出蓝紫色火焰,生成F.将固体C加入到另一种白色固体G中,混合加热也能得到D.把黑色固体C加入到一种无色液体H中,能在常温下迅速产生大量的气体D,同时生成常温下为液体的I,在上述两个反应前后,C的质量都没有改变.
(1)请写出上述有关反应中涉及到的下列物质的名称或符号:
B锰酸钾;G氯酸钾
(2)请写出上述有关反应的表达式:
A→D:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
E→F:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号,并写在横线上.

(1)写出仪器的名称:a量筒;b烧杯;d酒精灯;f漏斗.
(2)仪器b不能(能/不能)直接加热,加热时需要垫上石棉网.
(3)给物质加热时,应用酒精灯的外焰,加热时先预热,再集中加热.给液体加热,盛放液体不超过试管容积的$\frac{1}{3}$,试管与桌面成45°角,试管口不能对着人.给固体加热,试管口应向下倾斜.
(4)过滤操作是分离固体和液体的方法.过滤时除了铁架台(带铁圈)外,还需要上面仪器中的b和f(写编号),此外还需要的仪器是玻璃棒,此仪器在过滤操作中的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.城市排污管道中常因聚集有毒气体而引发伤人事故.某学习小组想知道城市排污管道气中可能的成分,并设计实验对各成分进行检验.
查阅资料得知:①城市排污管道中可能含有较多的CO、CO2、H2S、CH4等气体;
②碱石灰可以吸收水蒸气和CO2
③H2S气体有剧毒,能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀;
④CH4、CO均不与CuSO4溶液、石灰水以及碱石灰反应.
小组同学设计了下图所示的装置(相关气体在A、C装置中吸收完全).

请回答下列问题:
(1)若装置A中出现黑色沉淀,则说明排污管道气中含有H2S(填化学式).
(2)若排污管道气中含有CO2,则装置B中观察到的现象是出现白色沉淀,该反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)若装置D中可见火焰,干燥的烧杯内壁有水雾出现,说明排污管道气中含有甲烷.
(4)若取经装置C后的气体,使其完全燃烧,测定产物中水的质量[m(H2O)]和二氧化碳的质量[m(CO2)].若样品气中含有CO,则$\frac{m({H}_{2}O)}{m(C{O}_{2})}$ 应满足的关系是9:11(取最简整数比)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.老师为同学们提供了如图1的实验装置:

(1)写出带有标号的仪器名称:①长颈漏斗;②水槽
(2)实验室加热高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选用的发生装置是A(填字母,下同),收集装置是D.
(3)在实验室制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点可以控制反应的发生和停止.
(4)小伟又设计了如图2所示的装置进行实验.
①写出甲试管中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红,请写出所有可能使其变红的原因浓盐酸挥发出的氯化氢气体使紫色石蕊溶液变红;生成的二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是集气瓶.
(2)实验室若用A装置制氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;实验室若用B装置制二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;实验室中若用B装置制取氧气,则化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)①选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质②③⑤⑥(填序号)①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性;⑤能否和水发生反应;⑥能否和空气中的成分反应.
②收集二氧化碳所选用的装置为C(填字母),原因是二氧化碳的密度比空气的密度大;
③二氧化碳一般不用E装置收集,其原因是能溶于水;
④氧气可以上述C或E装置收集,原因是氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
⑤若用C装置收集氧气,验满方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(4)若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续时,进行收集,集完氧气取出集气瓶后,应进行的操作是先移出导管,后熄灭酒精灯.这样做的目的是防止水倒流,使试管炸裂.
(5)证明碳酸钙和稀盐酸反应生成的气体是二氧化碳的方法:把气体通入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳.发生化学反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(6)证明生成的气体是氧气的方法将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气.
(7)加热固体高锰酸钾,试管口要略向下倾斜,原因是防止水倒流而炸裂试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.5.12汶川大地震给灾区人民带来极大不幸.为防止灾后发生疫情,必须对灾区进行消毒,其中的一种消毒剂是漂白粉,它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙能与水和二氧化碳(把水和二氧化碳当成碳酸)发生复分解反应,请完成这个反应的化学方程式:Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物,其中F是常用的建筑材料;H为常见的单质.各物质之间存在如下转化关系(反应条件如图所示).

(1)请写出物质A的化学式Cu2(OH)2CO3.上述蓝色溶液中的溶质有CuSO4、H2SO4
(2)在①~⑥反应中属于化合反应的是⑤(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.利用下列装置能达到相应实验目的是(  )
A.
分离KNO3和NaCl
B.
   H2还原CuO
C.
   测定空气中O2含量
D.
   收集CO2气体

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