【题目】A~I是初中化学常见的物质,他们之间的相互关系如下图所示,(“→”指向生成物。)其中B是红色粉末,A、C常温下是气体,H和I由三种元素组成,H不溶于稀硝酸, I是红褐色沉淀。请回答下面问题:
(1)物质I的化学式是_____; 物质E的化学式是_____。
(2)反应②的基本反应类型是_____ 。
(3)物质F属于_____(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(4)物质C的一种用途_____。
(5)反应①的化学方程式为_____。
【答案】Fe(OH)3 H2SO4 复分解反应 碱 灭火或人工降雨等(合理即可) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【解析】
A~I是初中化学常见的物质,B是红色粉末,A、C常温下是气体,A、B高温会生成C、D,所以B是氧化铁,A是一氧化碳,一氧化碳和氧化铁高温会生成铁和二氧化碳,所以C就是二氧化碳,D是铁,氧化铁和E会生成G,所以E是酸,H和I中含有一种相同元素,H不溶于稀硝酸,所以H是氯化银或硫酸钡,H和I中含有一种相同元素,所以含有的相同的元素是氧元素,则H是硫酸钡,I是氢氧化铁,G是硫酸铁,F是氢氧化钡,经过验证,推导正确。
由分析可知(1)I是Fe(OH)3,E是H2SO4;
(2)通过推导可知,反应②氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水的反应,该反应属于复分解反应;
(3)通过推导可知,F是氢氧化钡,属于碱类物质;
(4)物质C是①的反应生成的二氧化碳,二氧化碳不能支持燃烧,所以可以用来灭火;
(5)反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳的反应,化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
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【题目】小明同学依据描述书写的化学符号:①两个氮分子:2N2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S;④保持过氧化氢化学性质的最小粒子:H2O2;⑤导电性最好的金属:Ag;⑥显+2价的镁元素:Mg2+。其中正确的是( )
A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑥
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【题目】溶解度是我们初中化学常见的概念,请回答下列问题。
I.下表是NaC1、KNO3在不同温度下的溶解度:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)要比较NaC1、KNO3在水中的溶解能力,需要控制的变量是水的质量和_____________________。
(2)从KNO3溶液中获取其晶体适宜的方法是_____________________。
(3)20℃时,各取NaC1、KNO3固体3.5g加入10g水中,充分溶解后达到饱和状态的是___溶液。
(4)若将上述数据在坐标中绘制成NaCl、KNO3的溶解度曲线,两条曲线的交,点对应的温度范围是(_____)
A 0°C~20°C
B 20°C ~40°C
C 40°C ~60°C
D 60°C ~80°C
II.将质量为30g的B物质加入到50g水中,充分搅拌后,剩余物质的质量随温度的关系如图所示,过程中不考虑水分蒸发,回答问题:
(5)固体B的溶解度随温度的升高而____________(填“增大”或“减小”) 。
(6) t1℃时,B的溶解度是___________。
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【题目】下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时A、B两种物质的溶解度为_____。
(2)使一定量接近饱和的B物质溶液变成饱和溶液,可以选择的方法是_____(填序号)。
①降低温度 ②增加溶质 ③蒸发溶剂
(3)t2℃时,分别用等质量A、B制成饱和溶液,需水的质量A_____B(填“>”、“=”或“<”)。
(4)将100g溶质质量分数25%的A溶液从t2℃降温到t1℃,此时A溶液的溶质质量分数是_____。
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【题目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉进行处理,并绘制参加反应的锌与溶液中溶质种类的关系图(如图所示),下列说法中不正确的是( )
A. Cu的活动性比Ag强,只用盐酸无法探究两者活动性强弱
B. 当溶质种类为1种时,金属单质种类可能为1种
C. c~d间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+
D. 从m1变化到m2时,溶液中硝酸铜的质量分数变大
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【题目】水是生命之源。请回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时加入明矾的目的是_____。
(2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,常采用的方法是_____。
(3)电解水时电能转化为_____能,有关的化学方程式是_____。电解水时,如果正极产生10mL气体,同时在负极产生_____mL气体。
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【题目】用下面几种常见元素,写出一种符合要求物质的化学式:
(1)写出一种金属氧化物 _____;
(2)写出一种常见的酸 _____;
(3)写出一种常见的碱 _____;
(4)写出一种常见的盐 _____。
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【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示。
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____。
(2)某化学兴趣小组想用碳酸钠和稀盐酸来制取二氧化碳,考虑到二者反应速率过快,他们应该选择的发生装置为_____反应的化学方程式为_____。
(3)一氧化碳的收集装置为_____,验证二氧化碳的化学方程式是_____。某同学想用F装置干燥二氧化碳,内盛的液体应该是_____。
(4)炼铁的原理是利用一氧化碳的还原性与氧化铁反应,在实验室里,可用下图所示装置进行实验,该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是_____(用化学方程式表示)。
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【题目】分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
(1)物质的性质很大程度上决定了物质的用途,熟知物质的性质才能更好的应用物质,下图为初中化学教材中的实验。请回答问题:
A组 | B组 | 实验C | ||
石墨导电实验 | 二氧化碳的溶解性实验 | 氢气燃烧 | 生石灰中加入水 | 酸或碱的溶液改变花的颜色 |
若按照研究物质性质的角度进行分类,应将实验C归为_____组,理由是_____;
(2)通过课外阅读发现有下列反应:
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 Br2+2KI=2KBr+I2
Cl2 Br2 I2 是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质。经过类比分析,发现非金属单质与盐发生的置换反应跟金属与盐发生的置换反应有类似的规律。因此可以判断Cl2 Br2 I2 三种非金属中活泼性最强的是_____(写化学式)。
查阅资料又得知结论:硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱。请仿照上述反应,用硫元素和钾元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论(用化学方程式回答)_____。
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