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    化学方程式表示的意义（以2H2O 
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑为例）
    （1）表示了化学反应中的反应物和生成物，如______是反应物，______是生成物．
    （2）表明了该化学反应进行的条件，如______是该反应的条件．
    （3）表示了各物质之间的质量比，如在“2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑”的反应中，每36份质量的水反应生成______份质量的氢气和______份质量的氧气．各物质之间的质量比为H2O：H2：O2=______：______：______．
    （1）根据以2H2O 
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑可知，水是反应物，氢气和氧气是生成物；
    （2）根据以2H2O 
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑可知，反应条件是通电；
    （3）根据以2H2O 
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑可知，参加反应水的质量为36份，同时生成4份质量的氢气和32份质量的氧气，各物质之间的质量比为H2O：H2：O2=（36：4：32）=9：1：8．
    故答案为：（1）水；氢气和氧气；（2）通电；（3）9：1：8．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）
    A、2Mg+O2
      点燃  
    .
    .
    2MgO
    B、2CO+O2
      点燃  
    .
    .
    2CO2
    C、2H2+O2
      点燃  
    .
    .
    2H2O
    D、C+O2
      点燃  
    .
    .
    CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?海淀区一模）如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式表示的意义：
    ①反应物、生成物和反应条件；
    ②反应物、生成物各物质的质量关系；
    ③反应物、生成物各物质的粒子个数比，其中正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图分别是四位同学刚学习了化学方程式，讨论某个化学方程式表示的意义时的各自见解，他们所描述的化学方程式是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，是人类生命之源．
    （1）下列各种水中，属于纯净物的是
     
    （填字母）．
    A．汽水  B．矿泉水  C．蒸馏水  D．经过净化处理的自来水
    （2）蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体，其中有酸味是白醋，有特殊气味的是酒精，常被称为绿色能源，另外两种无色液体可用加
     
    ，根据产生泡沫的多少来区分．
    （3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程示意图如下，请回答：
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    （图示分别表示钠原子、氯原子、氧原子）
    D物质的名称是
     
    ，除化学方程式表示的意义外，图中从微观角度你获得的一条信息
     
    ．

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