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(1)过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水.实验室用以下两种方法制取氧气.请回答下列问题.
方法一:分解氯酸钾制取氧气   方法二:分解过氧化氢制取氧气
方法一和方法二中MnO2都可作为反应的
催化剂
催化剂

比较这两种方法:方法二的主要优点是
不需加热,操作简单
不需加热,操作简单

(2)被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.


A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生


A试管中的无色液体是:
H2O
H2O

B试管中的无色液体是:
H2O2
H2O2
①B试管中发生反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?
插入带火星的木条,木条复燃,证明产生的气体是氧气
插入带火星的木条,木条复燃,证明产生的气体是氧气
分析:(1)二氧化锰在氯酸钾和过氧化氢分解反应中质量和化学性质在反应前后都没有改变,故为催化剂,根据过氧化氢溶液制取氧气与用氯酸钾制取氧气的具体操作进行分析比较两种方法的优缺点;
(2)根据常温下过氧化氢加入二氧化锰可以迅速分解生成水和氧气,水的分解需要在通电的条件进行,常温下,水不能分解出氧气,即使是加二氧化锰也不能使水在常温下分解;根据反应物、反应条件、生成物正确书写化学方程式;根据检验氧气的方法进行检验.
解答:解:(1)二氧化锰在氯酸钾和过氧化氢分解反应中质量和化学性质在反应前后都没有改变,故为催化剂;
方法二在常温下进行,方法一需要加热,通过比较方法一与方法二的不同条件,可以确定方法二的优点为:反应无需加热,操作简单;
故答案为:催化剂;不需加热,操作简单;
(2)实验在常温下进行,常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气,而水不能发生分解.故加入二氧化锰后,有气泡产生的液体为过氧化氢溶液,无现象的为水.故答:H2O;H2O2
①过氧化氢分解时,加入的二氧化锰是催化剂,反应的条件写在等号上方,故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
②实验室检验氧气使用带火星的木条,能使之复燃的气体则为氧气.故答案为:插入带火星的木条,木条复燃,证明产生的气体是氧气.
点评:本题考查了催化剂的概念及判断,以及实验优缺点的比较、化学方程式的书写、氧气的检验等方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

14、根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物.现有以下物质:(1)氢气(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高锰酸钾(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化钠(NaCl);(11)过氧化氢(H2O2).其中:属于混合物的有(填序号,下同)
(2)(3)
;属于化合物的有
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
,属于单质的是
(1)(7)
,属于氧化物的是
(4)(5)(6)(9)(11)

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物.现有以下物质:(1)氢气(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高锰酸钾(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化钠(NaCl);(11)过氧化氢(H2O2).其中:
属于混合物的有(填序号,下同)
(2)(3)

属于化合物的有
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
,它们的共同特点是
有几种元素组成的纯净物

属于单质的是
(1)(7)
,它们的共同特点是
有一种元素组成的纯净物

可以将(4)(5)(6)(9)(11)称做氧化物,它们在组成上的共同特点是
由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?漳州)按要求作答:

(1)写出仪器名称:b
酒精灯
酒精灯
;C
烧杯
烧杯

(2)实验室用过氧化氢(H2 O2)溶液和二氧化锰制取气体,写出该反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.根据上图的仪器,请你组装一套制取该气体的发生装置和收集装置:按顺序选择的仪器是d→
f
f
a
a
i
i
j(或f→a→j→i)
j(或f→a→j→i)
;该气体的验满方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃则收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃则收集满了

(3)上述实验结束后,回收二氧化锰的方法是
过滤、干燥
过滤、干燥
 (填操作方法).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物.现有以下物质:
(1)氢气(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高锰酸钾(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化钠(NaCl);(11)过氧化氢(H2O2).
其中:属于混合物的有(填序号,下同)
(2)(3)
(2)(3)
;属于化合物的有
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
,它们的共同特点是
由不同种元素组成的纯净物
由不同种元素组成的纯净物
;属于单质的是
(1)(7)
(1)(7)
,它们的共同特点是
有一种元素组成的纯净物
有一种元素组成的纯净物
;可以将(4)(5)(6)(9)(11)称做氧化物,它们在组成上的共同特点是
由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物
由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)过氧化氢溶液和二氧化锰混合
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(3)锌和稀硫酸反应
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(4)除去二氧化碳中的一氧化碳
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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