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5.写出下列符号或其中数字表示的意义:
3He3个氦原子;     2Al3+2个铝离子;    Mg2+中“2”的含义一个镁离子带2个单位的正电荷.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子,故3He表示3个氦原子;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Al3+表示2个铝离子;
元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,故Mg2+中“2”表示一个镁离子带2个单位的正电荷;
故答案为:3个氦原子;2个铝离子;一个镁离子带2个单位的正电荷;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质中,属于氧化物的是(  )
A.清新空气B.氧化镁C.高锰酸钾D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于氧化反应的是(  )
A.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳B.酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气D.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.写出下列反应的文字表达式和反应类型:
(1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁,反应文字表达式镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,反应类型化合反应.
(2)电解水,反应文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,反应类型分解反应.
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,反应类型分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是实验室常用的实验装置,据图回答问题.

(1)实验室用加热固体的方法制取氧气的装置是A,若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,二氧化锰作催化剂;不用二氧化锰就能制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室制取二氧化碳的装置是B;将二氧化碳通入澄清的石灰水中的现象是澄清石灰水变浑浊.
(3)实验室制取氢气的装置是B;放生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.为了使扬州的环境更美好,下列做法不可取的是(  )
A.禁止污水直接排放到河流中B.增加公园,扩大绿化面积
C.将垃圾收集起来焚烧D.鼓励市民出行乘坐公交少开私家车

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验结果或操作正确的是(  )
A.天平称得某物质的质量为36.73g
B.用100mL的量筒量取8mL酒精
C.给液体加热时,盛液量不能超过试管容积的$\frac{2}{3}$
D.给试管中固体加热时,试管口略向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.学习了二氧化锰过氧化氢分解有催化作用的知识后,某兴趣小组的同学提出问题:氧化铁能否起到类似于二氧化锰的催化作用呢?于是他们进行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.氧化铁不是反应的催化剂、也不参与反应,质量和化学性质反应前后均不变;
Ⅱ.氧化铁参与反应产生氧气,反应前后质量不变,但化学性质发生了改变;
Ⅲ.氧化铁是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质均不变.
【实验】用天平称0.2g氧化铁,用试管取5mL5%的过氧化氢溶液,进行如下实验:

(注:氧化铁不溶于水,过滤可与水分离)
(1)填写下表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
带火星的木条复燃.质量不变过氧化氢溶液中:
有气泡冒出
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立.
(2)步骤①的目的是检验过氧化氢溶液是否会自发的分解放出氧气.
(3)写出上述有关过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气.
(4)步骤⑦重复实验②、③的目的是判断氧化铁在过氧化氢分解前后化学性质是否改变.
【继续探究】从上述实验得出氧化铁是反应的催化剂.对同种催化剂,有哪些因素可能影响催化效果?请提出猜想并设计实验进行探究.(注意:至少探究两种因素,答对一种因素奖励2分,本題最多奖励4分,化学试卷总分不超过60分)

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