【题目】地壳中含量最多的四种元素,依次是( )
A. O、Si、Al、Fe B. O、Fe、Al、Si C. Si、O、Al、Fe D. O、Al、Si、Fe
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在溶液中能大量共存的一组是 ( )
A. Cl- Cu2+ Ag+ K+ B. SO42- H+ Cl- Na+
C. Ca2+ K+ CO32- Cl- D. Ba2+ Cu2+ SO42- OH-
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】亮亮做家务时接触到下列用品.
用品 | 洁厕灵 | 炉灶清洁剂 |
有效成分 | 盐酸 | 氢氧化钠 |
(1)洁厕灵有效成分是盐酸,盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂,增大压强,HCl由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是 , 打开一瓶浓盐酸可以看到瓶口出现 .
(2)据图分析下列符号各代表哪种粒子: .
(3)他清洗炉灶时戴上橡胶手套,以防清洁剂与皮肤直接接触,其原因是 .
(4)做完家务,他用Vc泡腾片冲了一杯饮料,Vc泡腾片主要成分为维生素C(C6H8O6),柠檬酸(C6H8O7)、碳酸氢钠、不属于有机物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验.请填写下列空白处:
(1)制取并收集CO2气体,你选择的仪器和药品是(仪器填序号).
(2)若再补充一种药品,也可用上述制CO2的装置来制O2 , 你补充的药品是 .
(3)若再补充一种仪器,并选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2 , 你认为需要补充的仪器是 , 你选择的药品是 .
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【题目】A、B、C、D四种物质之间存在如下反应:A+B=C+D,(未注明反应条件)下列说法不正确的是( )
A.该反应不是化合反应也不是分解反应
B.该反应可能表示的是氧化反应
C.该反应不能表示实验室制取氧气
D.该反应可表示镁在空气中燃烧
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【题目】小明设计了一套初中实验室中常用的制取气体的实验装置图,请回答下列问题
(1)写出图中带标号仪器的名称①;
(2)若成功制取一瓶气体,在加入药品前,必先进行的操作是;
(3)若该组合装置制取氧气,则发生A中反应的化学方程式为;
(4)已知实验室可用锌粒和稀硫酸制取氢气,氢气不与水反应且难溶于水,那么小明能否A、B制取一瓶氢气(填“能或否”)
(5)小明根据教师指导制取某气体X,然后瓶口朝下到放在桌面上,这种放置方式说明了气体X具有的性质是 .
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【题目】近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要原因是燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气. 【实验目的】验证煤中含有碳元素,检验是否含有硫元素
(1)【查阅资料】 ①已知煤完全燃烧后,其中的碳和硫元素基本都转化成二氧化碳和二氧化硫.
②二氧化碳与高锰酸钾不反应.
③二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X,其中X的化学式是: .
④二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(2)根据上述资料,甲、乙同学进行了如下实验探究. 【实验探究】
甲同学进行了如下图所示A、B两个实验:
实验现象为 A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
由此甲同学认为:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
乙同学认为甲同学的方案不合理,于是进行了如下图所示实验(夹持装置略去):
【结论与反思】
(1 )乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是: .
(2 )上图C装置的作用是 .
(3 )要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是: .
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【题目】现有下列初中化学常用的制取气体部分装置.请完成以下各题:
(1)写出标号仪器的名称 ①②;
(2)以氯酸钾为原料制取并收集氧气,应选用和装置(填字母),该反应的文字表达式是;其中二氧化锰起作用.
(3)实验的主要步骤有:①装药品;②检查装置气密性;③点燃酒精灯;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管撤离出水槽.则正确的操作顺序为
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②①④③⑥⑤⑦
C.①②④③⑥⑤⑦
D.②①④③⑥⑦⑤
(4)实验结束时,要先将导管移出水面然后再熄灭酒精灯,其理由是 .
(5)用排空气法收集氧气时,如何检验集气瓶中氧气是否已收集满? .
(6)工业上采用分离液态空气的方法制取氧气是变化.(填“物理”或“化学”)
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