科目:初中化学 来源:广东省广州市越秀区2019届九年级第一学期期中检测化学试卷 题型:单选题
下列实验方案的设计中,不能达到实验目的的是( )
A. 比较二氧化碳的含量
B. 研究二氧化锰加快过氧化氢的分解
C. 区分硬水和软水
D. 用排水法收集O2
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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:
(提出问题)生锈的铁钉中,哪种物质能做H2O2分解的催化剂?与二氧化锰相比哪种物质更适合H2O2做分解的催化剂?
(提出猜想)猜想一:林菲同学:铁钉表面的氧化铁是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
猜想二:小华同学:铁钉中的铁是H202分解的催化剂。
实验编号 | 操作步骤 | 实验现象 |
实验1 | 将带火星的木条伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的试管内,观察现象 | 木条不复燃 |
实验2 | 在盛有1克氧化铁固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液,再将带火星的木条伸入试管内,观察现象. | 有大量气泡产生,带火星的木条复燃 |
实验3 | 在盛有1克铁粉的试管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再将带火星的木条伸入试管内,观察现象. | 木条不复燃 |
(分析与结论)
(1)设计“实验1”的作用是_________;
(2)由上述实验可知,猜想___错误。实验(2)反应的文字表达式为______;
(3)同学们讨论后认为,林菲同学的“实验2”还不能够确切的证明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,理由是:___________。
(4)小华通过仔细观察发现“实验3”中一直没有变化的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小华觉得很奇怪,你能猜想其中的原因吗?______
(5)请设计实验探究氧化铁和二氧化锰,哪种物质更适合做H2O2分解的催化剂?___________。
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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
用“元素、原子、分子或离子”填空:
(1)二氧化碳是由碳、氧两种_______组成的; (2)铁是由铁________构成的;
(3)保持水的化学性质的最小粒子是水______; (4)氯化钠是由_______构成的。
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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法不正确的是
A. 它们的核外的电子层相同 B. 它们的最外层电子数相同
C. 它们属于不同种元素的微粒 D. 它们都是原子
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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
有探测资料表明,火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中,镁元素的某些信息如图所示,下列说法不正确的是
A. 镁元素属于金属元素 B. 镁原子的相对原子质量为24.31g
C. 在化学反应中,镁原子易失电子 D. 镁原子的核外电子数为12
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科目:初中化学 来源:山东省东营市垦利区2018-2019学年八年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于
A. 纯净物 B. 混合物 C. 氧化物 D. 无法判断
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科目:初中化学 来源:吉林省2019届九年级上学期期中测试化学试卷 题型:单选题
下列关于宏观事实的微观解释中, 错误的是
A. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动
B. 天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大, 分子之间的间隔变大
C. 电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
D. 通过气味辨别酒精和水——分子不断运动, 不同分子的性质不同
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