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11.下列有关物质的组成或分类说法正确的是(  )
A.甲烷和乙醇的组成元素相同B.纯碱和烧碱都含有氢氧根离子
C.生理盐水和石蕊溶液都是混合物D.钙和铁都是人体必需的微量元素

分析 A、根据甲烷和乙醇的组成元素分析;
B、根据纯碱和烧碱的化学式分析;
C、根据混合物的概念进行分析;
D、根据人体需要的微量元素分析.

解答 解:A、甲烷的化学式为CH4,乙醇的化学式为C2H5OH,故其组成元素不同,故错误;
B、纯碱的化学式为Na2CO3不含氢氧根离子;烧碱的化学式为NaOH,含有氢氧根离子,故错误;
C、生理盐水中含有氯化钠、水等,石蕊溶液中含有水、石蕊等物质,都属于混合物.故选项正确;
D、钙属于人体的常量元素,铁是人体必需的微量元素,故选项说法错误.
故选:C

点评 本题考查物质的元素组成,混合物的概念,人体所需的微量元素等,难度不大,可依据已有知识进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.蛇纹石矿可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成.由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如图所示:

查阅资料:1.几种物质沉淀和溶解时的pH如下表
氢氧化物溶液pH
开始沉淀沉淀完全沉淀开始溶解沉淀完全溶解
Fe(OH)32.33.4沉淀不溶沉淀不溶
Al(OH)33.35.27.812.8
Mg(OH)28.611.1沉淀不溶沉淀不溶
2.难溶性碱加热会生成两种氧化物,各元素化合价都不变.
探究一:制取碱式碳酸镁
(1)在操作Ⅰ中发生的中和反应是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(用化学方程式表示).
(2)进行操作Ⅰ时,需控制溶液pH=6~7,Ca(OH)2不能过量.若Ca(OH)2过量,可能导致Al(OH)3溶解、Mg(OH)2沉淀.
(3)从沉淀混合物A中提取红色氧化物作颜料,先向沉淀物A中加入NaOH(填入
物质的化学式),然后过滤、洗涤、灼烧(依次填写实验操作名称).
探究二:确定产品碱式碳酸镁(m MgCO3•n Mg(OH)2•x H2O)的组成,组装如图1仪器:
实验测得:硬质玻璃管中剩余的固体质量为2.0g,C处浓H2SO4增重0.9g,D处碱石灰增重1.76g.
(1)仪器连接后,需要进行的操作是检验装置气密性;
(2)A框中装置的作用是除去鼓入空气中的二氧化碳和水蒸气;
(3)通过计算写出碱式碳酸镁的化学式.(请写出计算过程)4MgCO3•Mg(OH)2•4H2O
【交流与反思】
(1)若将E框中的装置去掉,对实验结果的影响是m值偏大,x值偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(2)已知碳酸镁和氢氧化镁在不同的温度下受热易分解为氧化物.为精确测定此碱式碳酸镁受热分解过程中时间与剩余固体质量的关系,结合以上数据,作出图2坐标系,试回答.
①t4~t5时间段固体的化学式为Mg(OH)2和MgO;
②t5~t6时间段发生反应的方程式为Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组,向H2SO4和MgCl2的混合溶液中,加入Ba(OH)2溶液,过滤,对实验结束后所得“无色滤液”进一步探究.
【提出问题】反应后的溶液中含有哪些溶质呢?
【猜想与假设】甲同学:溶液中溶质为MgCl2、H2SO4,乙同学:溶液中溶质只含有MgCl2
丙同学:溶液中溶质只含有MgCl2Ba(OH)2  丁同学:溶液中溶质含有MgCl2、BaCl2、你认为溶液中溶质含有氯化钡和氢氧化钡或氯化钡
【表达与交流】甲同学猜想的理由是氢氧化钡先和硫酸反应,氢氧化钡消耗尽,硫酸剩余,氯化镁没参加反应
【反思与评价】请对丙同学的猜想做出评价丙不正确,氯化镁和氢氧化钡不能共存,会发生反应甲同学为了验证自己的猜想,取少量无色滤液于试管中,先加入足量的氯化钡溶液,看到白色沉淀,静置后,向上层清液中,加入少量的硝酸银溶液,看到白色沉淀,他认为自己猜想是正确的.请对甲同学实验设计做出评价不正确,加足量的氯化钡生成白色沉淀,能证明溶液中有硫酸,氯化镁能与硝酸银反应生成白色沉淀氯化银,但是加入氯化钡后引入氯离子,加硝酸银溶液一定会生成白色沉淀氯化银,无法证明是否含有氯化镁.
【归纳与总结】在探究化学反应后溶液中溶质成分时,需要考虑的是反应后生成的可溶性物质和剩余的可溶性的反应物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是(  )
A.该反应是置换反应B.该反应的本质是原子的重新组合
C.该反应前后分子的种类改变D.该反应中的生成物都是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.认真分析示意图并填空:

(1)如图1所示,将一个用导热性能良好的粗金属丝(如铜丝或铝丝)绕成的线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰会熄灭.用燃烧的条件解释此现象冷的金属丝快速吸热,使温度降到了蜡烛的着火点以下.
(2)根据中和反应的实质,结合图2补充完成式子:H++OH-=H2O.这种用实际参加反应的离子来表示化学反应的式子,叫离子方程式.它也属于国际通用的化学语言.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.通过下列实验,能过达到实验目的是(  )
A.
如图:制取氧气并检验是否集满
B.
如图:验证CO2不支持蜡烛的燃烧
C.
如图:检验醋酸是否具有酸性
D.
如图:验证白磷的着火点低于红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)写出图中标号仪器的名称:a酒精灯 b铁架台;

(2)实验室制取并收集二氧化碳时,可选用的装置是BE(填序号),该反应的化学式表达式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.则制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是A(填序号),收集装置是D(填序号).
(4)若用C装置收集氧气:依据是氧气不易溶于水,说明氧气已收集满的现象气泡从集气瓶口处向外逸出,若用F装置进行排空气法收集氧气的实验,气体应从a(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请根据下列装置回答问题.

(1)写出图中仪器②的名称锥形瓶;仪器③的名称集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢与某黑色固体制取氧气,要收集到比较纯净的氧气,选用的气体收集装置为F(填序号).反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,为了在反应中便于加酸液,应选用的气体发生与收集装置为BE;反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.铁丝在氧气中燃烧的全过程如图所示,试回答下列问题.
(1)铁丝为什么要绕成螺旋状?为了增大与氧气的接触面积.铁丝前端为什么要系一根火柴头?火柴起引燃作用.
(2)集气瓶内为什么要预先装入少量水或铺一层细沙?防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底,使瓶底炸裂.
(3)点燃火柴后,铁丝插入集气瓶内的适宜时刻待火柴即将燃尽时,从瓶口往下缓缓伸入瓶中.
(4)观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,产生黑色固体.

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