分析 (2)根据实验现象解答;
(3)根据实验目的分析;
(4)根据红磷燃烧生成五氧化二磷进行解答;
(5)结果偏小的原因可能有以下几种:①装置气密性不好,在冷却过程中有外界的空气进入瓶中;②红磷量不足,氧气没有完全消耗;③实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹,由于瓶内气体温度偏高,气压偏大,会导致测量结果小等.
(6)镁能够和空气中的氮气发生反应,所以不能用镁条来代替红磷完成实验,可以据此解答该题.
解答 解:(2)红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气,待反应停止冷却后,瓶内气压小于外界的大气压,打开止水夹,烧杯中的水会在大气压的作用下进入集气瓶,直到集气瓶内外气压相等时为止,此时进入集气瓶的水约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$;故填:$\frac{1}{5}$;
(3)为了实验的准确性,为了将集气瓶中的氧气全部耗尽,所以应加入过量的红磷.故填:保证集气瓶内氧气全部耗尽;
(4)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.故填:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(5)结果偏小的原因可能有以下几种:①装置气密性不好,在冷却过程中有外界的空气进入瓶中;②红磷量不足,氧气没有完全消耗;③实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹,由于瓶内气体温度偏高,气压偏大,会导致测量结果小等;故答案为:装置漏气(合理即可).
(6)镁能够和空气中的氮气发生反应,所以不能用镁条来代替红磷完成实验,镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气,这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一,而使结果偏大.故答案为:不能.
点评 本考点是用红磷测定氧气在空气中的体积分数,属于实验方法和过程的探究.这类探究实验要具体问题具体分析,根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究,从而回答题目给出的问题.本考点主要出现在填空题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
实验序号 | 甲 | 乙 | 丙 |
合金质量(克) | 0.51 | 0.70 | 0.90 |
气体质量(克) | 0.05 | 0.06 | 0.06 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳由碳原子和氧原子构成 | |
B. | 二氧化碳分子由一个碳元素和两个氧元素组成 | |
C. | 二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 | |
D. | 二氧化碳由碳元素和氧元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 7g | B. | 8g | C. | 10g | D. | 14g |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | FeO+2HCl=FeCl3+H2O | B. | 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ | ||
C. | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ | D. | Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 131 | B. | 184 | C. | 78 | D. | 53 |
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