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某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:
(1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹.若弹簧夹未夹紧,则进入集气瓶中的水会偏
 

(2)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【推测一】氮气与镁条反应而减少;
【推测二】
 

【查阅资料】镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁(Mg3N2)固体,反应的文字表达式为:
 
,镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物,反应的文字表达式为
 

(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件
专题:空气与水
分析:本题要考虑:镁不但可以和空气中的氧气反应,而且还可以和氮气、二氧化碳反应,因此用镁条在广口瓶中燃烧冷却室温后打开止水夹时进入的水就会远远的大于21%;根据反应物、生成物、反应条件,书写文字表达式.
解答:解:
(1)若弹簧夹没有夹紧导管,则外界的空气就会进入到瓶中,从而使进入瓶中的水减少,故答案为:少
(2)由于氧气只占空气体积的21%,氮气约占空气体积的78%,因此镁条若只和空气中的氧气反应,进入的水的体积最多应只占瓶的容积的21%;现在进入的水的体积约占空气体积的70%,说明瓶中的氮气也被消耗了,有可能是镁和氮气反应,也有可能是氮气能够溶于水导致的;根据“镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁(Mg3N2)固体”,则其反应的文字表达式为:镁条+氮气
点燃
氮化镁;根据“二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物”和质量守恒定律的元素守恒,则反应的文字表达式为镁条+二氧化碳
点燃
氧化镁+碳;
(3)根据以上探究,不难看出燃烧不一定有氧气参与,二氧化碳灭火时也不一定适合一切物质等.
故答案为:
(1)少;(2)氮气能够溶于水导致的; 镁条+氮气
点燃
氮化镁; 镁条+二氧化碳
点燃
氧化镁+碳;
(3)根燃烧不一定有氧气参与
点评:本题难度不大,主要考查了某些金属的化学性质及空气中成分的有关知识,从而培养学生解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示,请回答以下问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置是
 
,长颈漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 
.其反应的符号表达式为
 
.该反应是
 
 反应.如果要制得较纯净的氧气应该选择装置
 
收集.某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

(2)实验室选用G装置收集氧气,气体应该从
 
端进入,验满的方法是
 

(3)问题分析:①实验过程中发现水槽中的水变红了,原因是
 

②用收集到的氧气做铁丝燃烧实验时,瓶底炸裂,产生这种结果的原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的
 
,加热前先使试管在火焰上来回移动,这种方法叫
 
,加热时应不时地上下移动试管;为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对着
 
.熄灭酒精灯时采用的方法是
 
.化学实验中,如果不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,你应采用的灭火方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)下列符号均有错误,请将正确的化学符号填写在相应的横线上.
氯元素CL
 
,镁元素mg
 
,氨水NH4?H2O
 
,铁离子Fe2+
 

(2)按下列要求填写元素的名称或元素符号:
空气中含量最多的元素是
 
;人体中含量最多的元素是
 
;太阳上最丰富的元素是
 
,其次是
 

(3)填写下列物质的化学式及类别(单质、氧化物、酸、碱、盐)
物质的名称二氧化硫苛性钠碳酸
化学式
类  别
(4)现有细铁丝、氧气、氢氧化钠溶液、氯化铜溶液、高锰酸钾五种物质,请从中选择恰当的物质,按下述要求写出化学反应方程式(各写一个,同一种物质可以重复选用)
①化合反应
 

②分解反应
 

③置换反应
 

④复分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向上排空气法收集氧气时,验满的方法是
 
 就说明氧气已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:

C02对生产活动有重要意义,如用C02灭火:但生产活动产生的大量CO2又将对环境造成影响,如导致“温室效应”.    
(1)泡沫灭火器产生C02的原理是
 
.(用化学方程式表示)
(2)科学家利用“组合转化”技术,使C02和H2发生反应:2C02+6H2=乙烯+4H20,不仅减少C02的排放,而且获得有重要用途的乙烯.乙烯的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.

(1)如图生活用品中,主要是利用金属具有良好导热性的是
 
.(填序号)
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能的原因是(用方程式表示)
 

(3)钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料.炼铁过程中,一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)反应的化学方程式为
 

(4)我国钢铁年产量很高,但因锈蚀造成的损失也很惊人.铁生锈是铁与空气中的
 
 
发生化学反应的过程.人们常采取
 
方法(写一种)防止铁生锈.
(5)我国矿物储量很丰富,但人均占有量并不多,请保护金属资源!下面几种做法中,可有效保护金属资源的是
 
(填字母).
a.回收利用废旧金属制品                b.任意开采铁矿石
c.铁制品不加处理,存放在潮湿的环境中    d.寻找、开发金属的代用品.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的仪器,请根据图回答问题:

(1)写出下列仪器名称:C.
 
E.
 
  F.
 

(2)用于取少量粉末状药品的是
 
(填仪器标号,下同);用于提供热源的是
 
;可直接在火焰上加热的是
 

(3)假设A的容积为 15mL,用它盛液体加热时,最多可盛液体
 
 mL.
(4)取4mL水并加热至沸腾,需要上述仪器中的
 
,除此之外还需要的仪器是
 
(填仪器名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是(  )
A、钠原子核内质子数为11,核外电子数为11
B、钠为非金属元素,元素符号位Na
C、钠原子的实际质量为22.99g
D、钠元素的原子结构示意图为

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