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    16．以下符号只有微观含义没有宏观含义的一项是（　　）
    A．2CO2B．FeC．C2H5OHD．NaCl

    分析 化学式、元素符号、离子符号前面的数字分别表示分子、原子、离子的个数；此时只表示微观意义，没有宏观意义，据此解答．

    解答 解：A、2CO2只能表示2个二氧化碳分子，不能表示宏观意义，正确；
    B、Fe能表示铁、铁元素，是宏观意义，错误；
    C、2CO2能表示酒精，是宏观意义，错误；
    D、NaCl表示氯化钠，是宏观意义，错误；
    故选A．

    点评 化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．请根据图中甲乙丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）50℃时乙的溶解度是40；
    （2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙＞甲＞丙；
    （3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是升温；
    （4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是甲，所得溶液中溶质质量分数最小的是丙．
    （5）甲中混有少量的乙时用降温结晶方法提纯甲
    （6）当溶液的浓度都用溶质的质量分数（m）表示时，下列
    说法中不正确的是（选填序号）②⑤．
    ①40℃时，甲乙两种物质的溶解度相等，两种溶液的浓度也相等
    ②40℃时，甲乙丙三种溶液的浓度可能相等
    ③50℃的三种饱和溶液的温度分别降至10℃时，A溶液中析出的晶体最多
    ④将20℃的甲、乙、丙三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化
    ⑤将20℃的甲、乙、丙三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请将火灾-灭火方法-灭火原理连线

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    4．下列成语包含化学变化的是（　　）
    A．野火燎原B．滴水成冰C．绳锯断木D．刻舟求剑

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．随着人口增长，水资源日益短缺，保护水资源刻不容缓，以下保护水资源的措施不合理的是（　　）
    A．生活中提倡一水多用，节约用水
    B．工业废水处理符合环保标准后才能排放
    C．禁止生产含磷洗涤剂
    D．禁止使用化肥，提倡使用农家肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在实验室制取二氧化碳．下列有关该实验的说法中，正确的是（　　）
    A．用澄清的石灰水来检验产物是否是二氧化碳
    B．用排水法收集一瓶二氧化碳
    C．将燃烧的木条深入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满
    D．先往试管内放入石灰石，再滴入稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某气体是由氢气、甲烷、一氧化碳的一种或者几种组成的，点燃该气体在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒过来向里面注入澄清的石灰水震荡，发现澄清的石灰水变浑浊，下列对于气体组成猜测不正确的是（　　）
    A．可能三种气体都存在B．可能只有甲烷
    C．可能只有氢气D．可能是一氧化碳和氢气的混合气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列描述与事实不符合的是（　　）
    A．镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生，放出热量
    B．燃料有足够的空气也不一定能燃烧
    C．软水和硬水，滴加一定量的肥皂水即可鉴别
    D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，液体的质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．以下用品中，主要利用金属导热性的是（　　）
    A．
    铜乐器    		B．
    铜导线    		C．
    曲别针    		D．
    水壶

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