精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物,其中A是铜锈的主要成分,B是黑色固体,E是生石灰与水作用后的产物.F是常用的建筑材料;H为常见的金属单质.各物质之间存在如图转化关系(反应条件如图所示)

(1)请写出下列物质的化学式B、
 
 E、
 

(2)写出下列化学方程式:②
 
.③
 
.⑥
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题目中反应②加入过量稀硫酸后得到蓝色溶液,根据硫酸和蓝色以及过量的特征,可发现蓝色溶液中含有2种溶质:硫酸铜和硫酸,推出B为氧化铜;然后根据③反应后物质“浅绿色”、“无色气体”、“红色固体”的性质特点推出H为铁;
最后突破口在⑥信息是通入二氧化碳,所以C、F中有一为碳酸盐,根据④中的高温推出F为碳酸钙、E为氢氧化钙、C为水,根据信息逆推得出G为氧化钙、D为二氧化碳.这一过程中充分的应用氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的一系列性质而进行推断.所以此题A中含有的元素符号为Cu、H、O、C;  进行分析解答本题.
解答:解:根据题目中反应②加入过量稀硫酸后得到蓝色溶液,根据硫酸和蓝色以及过量的特征,可发现蓝色溶液中含有2种溶质:硫酸铜和硫酸,推出B为氧化铜;然后根据③反应后物质“浅绿色”、“无色气体”、“红色固体”的性质特点推出H为铁;
最后突破口在⑥信息是通入二氧化碳,所以C、F中有一为碳酸盐,根据④中的高温推出F为碳酸钙、E为氢氧化钙、C为水,根据信息逆推得出G为氧化钙、D为二氧化碳.这一过程中充分的应用氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的一系列性质而进行推断.所以此题A中含有的元素符号为Cu、H、O、C,为碱式碳酸铜,即铜绿.综上所述:A为Cu2(OH)2CO3; B为CuO; C为H2O;  D为CO2;E为Ca(OH)2;F为CaCO3;G为CaO; H为Fe;代入检验符合题意.
(1)根据分析可知:B:CuO;E:Ca(OH)2
(2)②稀硫酸与氧化铜反应的化学方程式为:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;
③铁与硫酸铜溶液的反应为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;铁与稀硫酸的反应为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
⑥二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:
(1)CuO;Ca(OH)2
(2)②H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;
③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
⑥CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评:这是推断探究型题的考查.主要方法应抓住习题给定的信息,抓住有关物质性质等关键特征点,找到解题的突破口,然后利用逆推等方法进行物质的突破.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有H、S、C、O、Ca五种元素,请选用合适元素写出符合下列要求的化学式各一个:
(1)相对分子质量最小的氧化物
 

(2)大理石的主要成分
 

(3)形成酸雨的主要物质
 

(4)汽水中含有的酸
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.

(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用A装置.反应的文字表达式(或符号表达式是)
 

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
(填装置序号),在加试剂之前的操作是
 

(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的
 
(填装置序号),理由是
 

(4)验证一瓶无色气体是否是氧气的方法是
 
;用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是
 
,就说明氧气已满.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在反应A+3B═C+2D中,C和D的相对分子质量比为22:9.已知5.6gA与一定量B完全反应,生成8.8gC,则在此反应中,B和D的质量比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某固体混合物中可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸钠、硝酸钡、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种,现做以下实验:
(1)将固体混合物溶于水,得到无色、透明的溶液;
(2)取少量溶液加入少量氢氧化钡溶液,有白色沉淀生成.过滤,得到白色沉淀.
(3)在白色沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解.
由以上实验可知,该固体混合物中一定含有
 
;可能含有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质露置于空气中一段时间后,其质量增加且变质的是(  )
A、浓硫酸B、氢氧化钠
C、浓盐酸D、大理石

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验.
实验一:已知:碱性溶液能使酚酞试液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味.请回答实验中的有关问题:
(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化
(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是
 
,通过上述实验,得出的结论是
 


(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是
 
,这一现象说明 B烧杯的作用是
 

实验二:乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是
 
此现象说明了:
 

如下图所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多.查阅相关资料可知:
已知①浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);②由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量.③氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5.由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是
 

实验三:丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线
 
(“高”“低”“相平”),这一现象说明了
 
,同时还可以说明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、汽油挥发 石蜡熔化
B、木柴燃烧 铜在潮湿的空气里生成铜绿
C、铁水铸成锅 铁生锈
D、CO2使澄清石灰水变浑浊 瓷碗破碎

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是(  )
A、该元素的原子序数为20
B、该元素属于非金属元素
C、该元素的原子核外有20个电子
D、该元素的相对原子质量为40.08

查看答案和解析>>

同步练习册答案