分析 (2)二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大,溶于水,水溶液呈酸性;
(3)二氧化碳可与碱反应生成盐和水,常用澄清石灰水来检验二氧化碳.
解答 解:(2)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸在溶液中电离出氢离子,溶液呈酸性,能使紫色石蕊试液变红;二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,所以C中的蜡烛由上到下依次熄灭;二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气并放出热量,蜡烛熄灭后,铁片上的棉花剧烈燃烧;
(3)关闭K1和K3,打开K2,二氧化碳通入氢氧化钠溶液,与氢氧化钠反应,此时E中没有现象;打开K3,二氧化碳通入澄清石灰水,生成碳酸钙沉淀,使澄清石灰水变浑浊.
故答案为:(2)紫色石蕊溶液变红;二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大;过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气并放出热量;(3)关闭K3时E中无现象,打开K3时E中溶液变浑浊.
点评 本题主要考查二氧化碳的反应原理、制取装置;掌握二氧化碳的化学性质;了解反应现象和本质的联系.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁 | B. | 黄铜 | C. | 四氧化三铁 | D. | 焊锡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 | |
B. | 阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:l | |
C. | 阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出轻微的爆鸣声 | |
D. | 通电时两极均有气泡产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 组成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子. |
B | 性质 | 都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等. |
C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等. |
D | 危害 | CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 植树造林 | B. | 双面使用纸张 | ||
C. | 回收废弃塑料 | D. | 生活污水任意排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量 | |
B. | Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 | |
D. | S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 |
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