精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.过氧化氢(H2O2)是一种无色粘稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,为了贮存、运输、使用的方便,工业上常将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2C03•3H2O2),该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质.则接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是(  )
A.硫酸铜B.氯化钠C.盐酸D.二氧化锰

分析 仔细审题,从题干中信息可以得出过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)既具有H2O2的化学性质(即遇到二氧化锰时放出氧气,生成了水而发生变化),又具有碳酸钠的化学性质(即能够与酸反应放出气体;与铜离子的盐、钙离子的盐、镁离子的盐等发生复分解反应生成沉淀).所以根据他们二者的性质,只要找出一个不与他们二者都反应的物质即可.

解答 解:A、硫酸铜能与碳酸钠反应生成碳酸铜蓝色沉淀,那么固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)也会如此而失效;故错误答案;
B、氯化钠既不与过氧化氢(H2O2)反应也不与碳酸钠反应而变质,故正确答案;
C、盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,那么固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)也会如此而失效;故错误答案;
D、二氧化锰能和过氧化氢接触会分解为水和氧气,那么固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)也会有此类现象而发生失效;故错误答案.
故选B.

点评 本题是借固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)为题设,本质是考查学生对实验室制取氧气所用的药品过氧化氢的性质和常见的盐碳酸钠的性质综合应用能力,将所学的知识进行了迁移.该题只要熟悉碳酸钠和过氧化氢的性质是很容易解答出来的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.纳米碳化硅(SiC)与金刚石都是正八面体结构,具有高硬度、高强度、强耐磨性,且透明有光泽等性能,可用于制作人造金刚石.纳米碳化硅属于(  )
A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.200多年前,法国化学家拉瓦锡在研究空气成分的实验中用到了汞.小明发现,初中化学学习中还有一些关于汞的应用,他进行了思考.

(1)水银温度计工作原理的微观解释是水银温度计的工作原理即是利用了汞原子之间有间隔,温度升高,原子之间的间隔变大,体积膨胀,液柱上升.温度降低,汞原子之间的间隔变小,体积收缩,液柱下降.
(2)写出图一的化学方程式2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,从微观角度分析图一得到的一条信息是分子在化学变中可以在分.由图二可知该反应溶液中大量增加的离子是亚铁离子.
(3)通过对比以上两图,写出你对微观世界的一条认识构成物质的微粒有分子、原子、离子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请填写下列空白
(1)指出图中的错误:
①玻璃棒没有轻靠三层滤纸一侧,应该轻靠三层滤纸一侧;
②滤纸边缘高于漏斗口,应该是滤纸边缘低于漏斗口;
③漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁,应该紧靠烧杯内壁.
(2)2010年4月14日07时49分,青海玉树发生7.1级地震,震后当地生态环境受到极大破坏,水源受到一定程度的污染.灾区人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理后才能使用.
①向水样中加入明矾,经溶解、静置、过滤(填操作名称),除去不溶性的杂质,然后加入活性碳,利用其吸附性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
②欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验,生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.为探究Zn,Fe,Cu三种金属的活动性顺序,某兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案,你认为不可行的是(  )
A.
   ZnSO4溶液
B.
   FeSO4溶液
C.
ZnSO4溶液    CuSO4溶液
D.
稀盐酸           FeSO4溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习科学的一种重要方法.下列推理得出的相关结论合理的是(  )
A.酸呈酸性,呈酸性的物质一定是酸
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C.金刚石和石墨都是有碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
D.元素是具有相同质子数的一类原子的总称,所以质子数相同的微粒一定属于同种元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2月26日,备受瞩目的台州市“两会”在椒江剧院隆重开幕,来自全市各条战线的人大代表,政协委员精神抖擞,汇聚一堂,履行宪法和法律赋予的神圣职责,共同绘制台州2013年发展蓝图.而“低碳生活”也成了会议的关键词.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚健康的生活方式.下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.教科书循环使用
B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C.禁止使用煤、石油、天然气
D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室选用如图所示装置制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气)和进行有关实验,请回答:

(1)为了证明制得的气体中是否混有氯化氢气体,把A装置与D装置连接,若D装置中观察到的现象是生成白色的沉淀,则可证明有氯化氢气体.
(2)若要将二氧化碳中混有的水蒸气除去,除A装置外,还应选如图装置中E、B、D(填装置序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小边同学的家人都喜欢喝酒.奶奶喜欢喝自己酿制的甜米酒,爸爸则常喝点“同山烧酒”.

(1)如图是奶奶酿造甜米酒的具体操作过程:先将糯米加热煮至七成熟,待冷却至30℃后,加少许的水和一定量的“酒药”(实际是酵母菌菌种)与糯米饭混合后置于一坛内,在糯米饭中央挖一个小洞,加盖密封后,置于适当地方保温28℃,一天后即可食用.奶奶说:“酿甜米酒的关键是保温和密封”.你认为:需要保温和将坛密封的目的是:保温是为酵母菌提供适宜的温度,利于酵母菌的生长、繁殖和发酵;密封的目的是减少与空气的接触,使酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精.
(2)有一天小边同学把爸爸喝的“同山烧酒”倒了一点在碗里,居然能被点燃,好奇的小边同学在老师的指导下设计实验作如下探究:
①取一定量的“同山烧酒”加入足量的硫酸铜粉末(碱石灰)吸收掉酒中的全部水份.
②将得到的纯酒精和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知气体X,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质酒精氧气二氧化碳X
反应前质量/g4.68000
反应后质量/g004.45.4m
则表中m的值为2.8,若要减少x的生成量,应增加氧气(或减少酒精)的量.

查看答案和解析>>

同步练习册答案