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“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有
 

(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
 

(3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释
 

(4)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
 mL 或
 
mL.
(5)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
 

(6)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(7)热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去.已知醋酸
与氢氧化镁反应的化学方程式为:2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是
 
考点:氧气的物理性质,电解水实验,水资源的污染与防治,金属元素的存在及常见的金属矿物,利用分子与原子的性质分析和解决问题,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)根据呼吸的原理考虑;
(2)根据水污染的途径考虑;
(3)溶质溶解速度与温度的关系考虑;
(4)根据电解水产生的氢气和氧气的体积比考虑;
(5)根据节约用水的方法分析;
(6)根据金的性质及存在形式分析;
(7)根据复分解反应的书写方法考虑.
解答:解:(1)呼吸是指吸入氧气呼出二氧化碳,所以水中含有氧气;
(2)水污染途径有:工业废水的任意排放,农业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使用,所以还有生活污染;
(3)温度升高分子运动的速度加快,所以向水中扩散的速度就快了;
(4)由于电解水产生的氢气和氧气的体积比是2:1,如果5mL气体是氢气,则氧气是2.5mL,如果5mL气体是氧气则氢气体积是10mL;
(5)将大水漫灌改为喷灌、滴灌可以提高水的利用率,达到节约用水的目的;
(6)金的化学性质稳定,因此在自然界中金能以单质的形式存在;
(7)根据所给的反应规律可知醋酸与碳酸钙反应的生成物是醋酸钙和二氧化碳和水,再进行配平即可.
故答案为:(1)氧气;
(2)生活污水;
(3)温度升高,分子在水中的扩散速率加快,从而加速蔗糖溶解;
(4)2.5;10;
(5)节约用水;
(6)单质;
(7)2CH3COOH+CaCO3=( CH3COO)2 Ca+CO2↑+H2O.
点评:通过回答本题可知呼吸的原理,水污染的途径和溶解的速度与温度的关系,掌握了电解水产生的氢气和氧气的体积关系,方程式的书写方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将分子、原子、原子核、质子、中子或电子,分别填入下列有关空格里.
(1)氧化汞
 
是保持氧化汞化学性质的最小微粒;
(2)在化学反应中,氧化汞分子分解为氧原子和汞
 
,汞
 
直接构成金属汞,而两个氧原子构成一个氧
 

(3)氧
 
的内部中心有1个带8个单位正电荷的
 
,核外有8个
 
作高速运动.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生产上要用质量分数为10%的硫酸溶液来清洗钢材.配置5000mL质量分数为10%的硫酸溶液(密度为1.06g/mL),需要质量分数为98%的硫酸溶液(密度为1.84g/mL)多少毫升?需水多少毫升?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制用高锰酸钾取氧气的过程,若采用排水法收集氧气时,下列主要操作步骤中:①撤出酒精灯;②检查装置气密性;③把集气瓶装满水倒置在水槽中;④点燃酒精灯;⑤收集气体;⑥撤出水槽中的导管;⑦往试管中装入高锰酸钾固体;⑧选择好仪器进行连接组装;⑨将试管固定在铁架台上.正确的操作顺序是(  )
A、⑧②⑦⑨③④⑤⑥①
B、②⑦⑨③④⑤⑥①
C、⑧②⑦⑨④⑤①
D、⑦④①③⑤⑥②⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时,发生装置最好选用
 
,收集较干燥氧气的装置选用
 

如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用
 
.(填编号)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填编号).
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将该物质写在题后空格内
(1)酥脆的饼干放在空气中慢慢变软,说明空气中含有
 

(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含
 

(3)植物在空气中能进行光合作用,说明空气中含有
 

(4)空气还是制造氮肥的原料,这说明空气中含有
 

(5)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛在其燃烧的过程中,属于物理变化的是
 
.观察蜡烛的火焰分为三层,分别是
 
 
 
.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1s后取出,可以看到在
 
处(填字母)的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现
 
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现
 
.结论:蜡烛燃烧后的生成物是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

给试管中的物质加热,试管夹应夹在试管的 (  )
A、试管口B、中下部
C、中上部D、正中间

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
,属于单质的是
 
,属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 

①空气②氧气③水蒸气④干冰⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦冰水混合物⑧氧化铁.

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