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    某同学做完过滤实验后发现溶液仍呈浑浊，则下列原因不可能的是（　　）
    A、滤纸破损
    B、仪器不干净
    C、液面高于滤纸边缘
    D、未用玻璃棒引流
    考点：过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据过滤（“一贴、二低、三靠”的原则）操作的注意事项进行分析解答即可．
    解答：解：两次过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．未用玻璃棒引流，不会使滤液浑浊．
    答案：D
    点评：本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的注意事项等即可正确解答本题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质排放到空气中，不属于空气中有害气体的是（　　）
    A、二氧化碳B、一氧化碳
    C、二氧化氮D、二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式书写正确的是（　　）
    A、氧化镁：Mg2O
    B、氯化钠：ClNa
    C、氢氧化钙：Ca（OH）2
    D、硫酸钾：KSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，有一种物质构成的微粒的种类与其他三项不同，该物质是（　　）
    A、水B、氯化钠
    C、氧气D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）
    A、氧气和水的化学性质有所不同，是因为它们的分子构成不同
    B、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动
    C、水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变
    D、10mL酒精和10mL 水混合后体积小于20mL．是因为分子变小了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于分子、原子、离子的叙述错误的是（　　）
    A、分子、院子、离子都可以构成物质
    B、离子可分为阴离子与阳离子
    C、原子呈电中性
    D、分子可以再分解，原子不可以再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列事实或现象的解释错误的是（　　）
    选项事实或现象解释
    A八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着
    B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
    C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的
    D氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒不同种分子，性质不同
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质经分析含有氢、氧两种元素，该物质不可能是（　　）
    A、混合物B、单质
    C、纯净物D、化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在前一阶段的学习中，我们学习了氧气和二氧化碳的实验室制法，请回答问题．

    （1）写出如图装置中标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出一种实验室制取氧气的文字（或化学式）表达式
     
    ，用该方法制取氧气应选择的发生装置为
     
    （填序号，下同），若用E装置来收集氧气，当观察到
     
    的现象时，说明瓶中的氧气已集满，接下来的操作是
     
    ，将集气瓶从水槽中取出正放着桌上．
    （3）实验室用大理石（主要成分：碳酸钙）与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是
     
    ，收集二氧化碳气体应选用的收集装置是
     
    ，该化学反应的文字（或化学式）表达式为
     
    ．验证二氧化碳的方法是将气体通入
     
    中，观察到
     
    则证明制得的气体为二氧化碳．
    （4）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有
     
    ，该化学反应的文字（或化学式）表达式是
     
    ．F中盛有少量水的目的是
     
    ．

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